观察植物生长过程的四年级作文3篇

　　观察植物生长过程的四年级作文一：

　　今天，我和妈妈、哥哥到小姨家做客，她家住在南山，我们尽历“千幸万苦”到了南山，那里的绿化非常好，山清水秀!小姨让我们在她家里玩会儿，接着小姨和小姨夫带着大家一起去这里有名的一家饭馆“农家乐，那里的饭菜丰富多彩。

　　最后，小姨夫带着我们到无边无际的草原散步，过了一会下起了绵绵细雨了，回到家已经下成倾盆大雨，收拾了一下小姨和小姨夫带我们去温室大棚，看看自家种的花草和蔬菜，有萝卜、青菜、西红柿、黄瓜、豆角等，我们就在大棚里摘菜，回家做晚饭用。

　　接着我们在家门口开始烧烤，我把大部分烧烤的东西都给了老妈和小姨吃，少部分给自己吃，因为在我心目中长辈是最尊敬的人，今天我过的很愉快!

　　观察植物生长过程的四年级作文二：

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然，爱我生活的地球

　　观察植物生长过程的四年级作文三：

　　自从3月25日把泡发芽的玉米种子移栽到土里后，它就如一个新生婴儿，一天天都在变化，每天都长高1-2厘米!而在今天3月30日，我去观察时，有一个芽已经出现了分叉状，就是左右两边各有一个芽片，像倒着的“个”，两根玉米芽已经有6至7厘米左右了，绿油油的，早上的时候，玉米芽的顶端还挂着几颗晶莹的露珠，冰冰凉。

　　玉米芽能每天长1-2厘米，因为有充足的阳光和水分。我会把玉米苗放在阳光底下，让它接受阳光的照耀，还有我定时会给它浇些淘米水，虽然比较脏，但淘米水内有充足的营养，可以让玉米苗攻长得更茁壮，所以玉米芽的茎干长得较粗壮，直直地挺立着，长得也很快。

　　短短几天，玉米芽发生了“巨大”的转变，虽然发芽时间有点晚，但一天一个样，这让我有了动力，要好好培养这玉米苗，让它茁壮成长，争取长出玉米!这还要看我以后的照料爱护程度，任重道远呢。

　　我想，我们班的同学就如同一株株的小树苗，在老师们的照料下，一天天成长，直至最终成材成林，在小升初的特别时刻，越发感谢老师如同园丁，对我们小学六年的一路呵护哦!