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初中描写幸福是什么作文600字

时间: 莉莎2 幸福

  真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。以下是学习啦小编为大家提供的初中描写幸福是什么作文600字,供大家参考借鉴!

  初中描写幸福是什么作文600字篇1

  幸福是什么?我常常问自己。然而我也不知道。

  直到有一天,我懂了。

  我看到一位母亲,她正在安静地看着自己的孩子——一个在摇篮中熟睡的婴儿。婴儿做了一个梦,梦中,他甜蜜地微笑了一下,神态安详。母亲看着他,也甜蜜地笑了,很慈祥。她的脸上,溢满幸福的笑容。

  原来幸福是爱呀。

  我看到了一个盲人乞丐,正坐在地上,他的脚前,有一只茶壶。一个小女孩,正蹦蹦跳跳向这里跑来。她看到那个盲人,怔了一下,从口袋里摸出一元硬币来,投到茶壶里——那是她母亲给她的早餐钱。“叮当”一声,硬币落了进来。乞丐愣了一下,传来一个苍老的声音:“谢谢”小女孩笑了,天真烂漫,依旧一蹦一跳地向前跑去。她的脸上,溢满了幸福的笑容。

  原来幸福是给予呀。

  下小雨了,我依然在雨中寻找着幸福。我快乐地在雨中奔跑、跳跃,多么自由!忽然间,我明白了,这就是幸福。

  回到家中,我依然在思索着幸福。妈妈走了出来,看到我淋湿了,就担心地说:“没有着凉吧?快换件衣服,有没有事呀?快点,不然会感冒的……”在这一刻,我明白了,妈妈的唠叨,也是一种幸福,那就是母爱。

  有人说,幸福是什么?幸福是相互的,珍惜别人的幸福,你就会幸福。幸福,要获得,更要给予;要被爱,更要去爱。这就是幸福。

  原来幸福就这么简单,而我,却一直身在福中不知福。原来我们的身边,到处是幸福,就看你能不能体会到了。

  我对着蓝天说,对着山峦说,对着小鸟、小花、小草说:“我很幸福!

  初中描写幸福是什么作文600字篇2

  孩子说,幸福在魔术师的帽子里,想什么有什么。有玩的,有吃的,笑哈哈。

  有人说,有钱、有权力、有地位是幸福。

  有人说,婚姻美满,家庭和睦是幸福。

  有人说,健康长寿,有仁爱之心,助人为乐,活得开心是幸福。

  有人说,在自已艰辛的路子上,取得成就是幸福。

  也有人说,幸福是什么?我未想好,今天有酒今天乐。

  人有追求幸福的愿望,渴望着许许多多,它串联着人的征途。如果你见别人,家财万贯,觉得自已寒酸的话,你转头看看那个蹲在街边的乞丐,与他相比,你可能感受到如此幸福。从儿童时到老年,对着学业、事业、成就、金钱、权力、地位、婚姻、生命长寿等等的愿望,因人而异,因时而别,各种目光的量度的不同,驱使人们在愿望的征途上奔跑,各自寻找属于自已的幸福。有人知足常乐,有人心不足蛇吞象。

  “春种一粒粟,秋收万颗子”学生把“三更灯火五更鸡”寒窗苦读得到的100分叫做丰收;农民把额上滚落的汗珠浇发土上禾,所得到的果实叫做丰收;军人把在战火中得到的胜利叫做丰收。劳动换来丰收,丰收带来喜悦,喜悦意味着幸福,幸福是心灵的感受,似在找到了自已追求已久的东西。它并不与魔术师的帽子同步,因为,魔术师的帽子里只是一种幻觉,而寻找幸福的追求,经过劳动可以使幻想变成现实。

  幸福是劳动,幸福就是用自已的双手和智慧让别人或自已活得快活。无数的事实证明,幸福在于忘我劳动,幸福在于辛勤地创造。

  初中描写幸福是什么作文600字篇3

  幸福是什么?幸福就是朋友聚在一起,永远不分开。

  幸福是什么?幸福就是一家人在一起,那温馨的感觉。

  幸福是什么?幸福就是涌进我们心田的那甜甜的滋味。

  幸福是什么?感受到幸福是什么滋味?直到昨天我才明白,明白幸福是什么感觉。

  当我们知道吕老师的生日就在星期五时,我们的心里,不知有多么高兴!当时我们就决定,一定要为吕老师办一次生日!

  当我们在策划怎样为吕老师办生日时,我们都是那样的开心,因为我们终于可以报答吕老师这么多年得我们的付出,对我们的关怀……

  时间一天天的过去,吕老师的生日到了。那天下午,吕老师被蒙者眼睛走进教室,同学们的目光都随着她的身影而移动。当同学们为老师揭去面巾的那一刻,吕老师几乎惊呆了,她不曾想,我们竟会给她这么大个惊喜!

  一件件我们精心准备的礼物慢慢奉上,一份份充满爱心的礼物展现在吕老师的面前,转眼间,泪水涌出了她的眼眶。吕老师哭了,吕老师在我们面前第一次哭了。刹那间,我明白了,什么叫幸福……

  “我们虽然只有37度的体温,却燃烧着一颗602度永远爱您的心!”这声音响在同学们的耳边,更响在吕老师的心里。

  幸福是快乐,幸福是感恩,幸福是永恒。我们和吕老师在一起六年了,一起经理过多少风风雨雨,可去马上就要分开,我会珍惜现在的时光,把它永远留在心中…

  
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