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热爱集体演讲稿

学习啦【演讲稿】 廖威时间:2017-03-28 17:39:59我要投稿

  对公民进行爱集体情感教育是社会的要求,也是人自身发展的需要。学习啦小编为大家带来了热爱集体演讲稿,欢迎大家参阅。

  热爱集体演讲稿篇一

  我叫谭景怀,今年十岁了,是北大附小四年级五班的学生。

  整整齐齐的平头显得我很有精神。一双浓眉下面有一对明亮的眼睛总是带着探索的眼神来看世界。

  我的性格活泼,爱说爱笑。和同学们一起说话的时候,我总会把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不会放过,哪怕是一个小小的问题。。。但是正是这一点,我有时候会影响课堂纪律,没少挨老师的批评。

  我特别热爱集体,爱张罗事儿。五月初,我在班里建立了一个“鸡皮疙瘩俱乐部”。这个名字听起来有点可怕,那么这是一个什么样子的俱乐部呢?它其实是一个读书俱乐部,只不过俱乐部里面的大部分书都是有关探险,侦探内容的,有时候情节有点“恐怖”。我办这个俱乐部的原因是:一,平时同学们到学校图书馆借书来回要跑很远,为了方便同学借书,我把家里我爱看的少儿读物都搬到了学校。二,我用“鸡皮疙瘩俱乐部”来吸引更多的同学看书,来扩大同学们的知识面。三,通过俱乐部的活动,在班里营造一个读书的氛围,相互交流读书心得,让大家体验读书的乐趣。这个俱乐部成立后立刻受到了大家的热烈欢迎。俱乐部成立的当天就有十几个同学踊跃报名参加。看到这场景,我高兴极了,我想我办的这个俱乐部还是比较成功的。看着同学们兴高采烈地看着书的时候,我就暗暗下决心一定要努力把“鸡皮疙瘩俱乐部”办好,一定要让同学们看到更好更有趣的书,并且热爱读书。

  这就是我,一个热情的我,一个活泼的我,一个热爱集体的我,你愿意和我交朋友吗?

  热爱集体演讲稿篇二

  哗哗哗,一颗颗豆大的雨点在空中飞舞,顽皮地从窗户中钻进来,淋湿了作业本。我伸出手去关窗户,心中不由一惊,教室的窗户还没关呢,我要去关!可一阵风儿掀起作业本,今天的作业太多了,再去关该写不完了……去?不去?我辗转反侧,心灵的扁舟在港湾中徘徊不定……

  孩子,你怎么了?妈妈耐心的问道。我赶忙向妈妈抱怨。没想到妈妈竟莞尔一笑,抚了抚我的头,“你应该去关窗户。”可是今天的作业好多!我看着妈妈,她的眼神中闪出严厉:你要爱集体!你难道忘了同学们是怎么爱集体的吗?妈妈的话把我的思绪定格在对往事的回忆中,我的心头一颤:曾几何时,刘娜为大家带扫把,曾几何时,李阳为大家擦玻璃;曾几何时,王新为大家判作业……这一切我都忘了吗?颗颗雨点似把把利剑刺痛我的心,我沉默了……妈妈见我不语,语重心长地说:“只有爱集体的人才能得到大家的敬仰!”窗外狂风怒号,也掀起了我心中的涟漪,我怎能不能把集体当做生命中的一部分呢?苦涩的汁水在心头回旋着,碰撞出集体的火花,越燃越烈,越燃越美。想到这儿,我大声说:“我要为集体关窗,热爱集体!”听了我的话,妈妈和我都笑了。雨还在下着,嗒嗒,奏出了一曲集体之歌。

  我抓一把伞,向雨中奔去,多么可怕的一天,风在黑暗中咆哮着,雨啪啪唱个不停,但我的心却不因这狂风暴雨而有退缩之意。刚进教室,就见一个熟悉的身影—小不点陈明!只见狂风暴雨与他撕扯这那扇窗户,使他无从下手,但他始终不放弃,他挺了挺身体高高扬起手臂抓起窗棂,左腿抬高向上迈,右腿也一蹬,终于上了窗台。然后,他用稚嫩的小手使劲向前抓去……这一切,都是发自内心的对集体的爱呀!

  我的心不禁被惭愧与自责倾满了,陈明主动来关窗户,而我却是在妈妈的劝说下才来的。陈明把热爱集体铭记在心,我却抛之脑后,陈明抒发着他对集体的爱,而我却只能站在这……想到这儿,我点点头,走到陈明身边,灯下又多了一个身影,在窗前穿梭,又有一颗火热的心在集体的世界中尽情挥洒着爱的露珠。窗外,那清澈雨水宛如浸润着集体之爱,流入我们心田

  看着那被阻隔了窗外的风雨,我们笑了,笑声中满载着对集体的真挚爱意,诉说着集体动人爱,久久驻心田的优美篇章。

  热爱集体演讲稿篇三

  国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断,但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力,不要各人各扫门前雪。

  举个例子,日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢?日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到:“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式,使日本人在古代便以村落为单位,结成了一个个齐心协力的利益共同体,在这些集体中,个人必须服从集团的整体利益,人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯,与集体共损共荣。维持生存这一最基本的需要,使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益,经过千百年的承袭,形成了日本人的务实精神和牺牲精神,这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。

  延伸到我们生活的周围,只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。

  但是不得不提出的是在我们身边,有些人没有集体观念,对自己的行为不负责,为班集脸上抹黑。比如说:迟到问题,本来就不是什么大问题,可是就是有人不为集体考虑,自己懒了一会儿就迟了几分钟。可这几分钟就使班级扣分,自己也少不了一篇深刻的检讨。这又是何必呢?还有一些人不关心班级事务,对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关心,更谈不上热心参加,整天活在自我的世界里。这样,在评比中班级就要落后,班级的荣誉就要受损,当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗?我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”,把“自我”融入集体中,无形中使集体观念与日俱增。

  让我记忆深刻的是这次学校召开运动会,我们班的同学都积极地报名参加。而这些同学中肯定有人是得不到名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分,总是要做出最大的努力。即使是这样,那些经过拼搏但没有拿到分的学生,也同样值得我们尊敬,我们也同样为他们加油助威,同样为他们骄傲。用鲁迅先生的话说:优胜者固然可敬,但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然起敬的看客,乃正是中国将来的脊梁。在阵阵加油声中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

  要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。

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