康复医学生实习心得3篇

　　康复医学是一门新兴的多学科交叉的学科,它涵盖医学、教育学、社会学、工程学、心理学等学科门类。以下是学习啦小编为大家整理的关于康复医学生实习心得，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　康复医学生实习心得篇1：

　　康复科从20xx年成立以来从一个小科室，目前发展成为正规的，比较规范的康复机构。这是在院领导及有关科室大力支持下，全科医护人员共同努力下取得的成绩。我们总结了一年来的工作，现汇报如下：

　　1、康复医学科自成立以来，通过不断摸索为后来的持续发展打下了一定的基础，但因为种种原因出现了发展瓶颈。为了谋求下一步的发展，院领导组织科室人员先后考察了郑州五附院康复科、华西康复科、省人民医院川港康复中心等，并派出5名人员前往郑州五附院参加进修，学习科室管理及科室发展经验。在进修期间不仅是学习了临床各种先进的技术，而且回科以后将所学心得展开交流，积极开展业务学习，提高科室整体业务水平。我们已开展了上下肢CPM、电动站立、上下肢被动训练、股四头肌肌力训练、站立及坐位平衡训练、技术，小针刀等治疗项目不断科学合理的开展，拓展了业务范围，使更多的人了解康复治疗手精细操作训练等意义，吸引病人，逐渐提高经济效益和社会效益。

　　2、科室的业务收入较去年明显增长，多次参与下乡义诊活动，推广现代康复医学理念扩大科室品牌，积极拓展康复治疗收入，医疗业务完成情况：完成门诊 人次，比上年增加 %;收入住院病人 人次，比去年增加 % ;完成业务收入 元，比去年增加 %。

　　3、加强科室管理。康复专业做为一门在我国新发展进来的专业，综合医院康复医学科建设直到20xx年才有统一的标准，所以，结合在郑州五附院康复科学习期间考察的经验，结合我院的具体情况，和科室有关人员一起制定了系列的康复工作制度及诊疗流程，使科室临床工作更加规范有序。例如：针对各个系统的病人，进行评定的时候，规定评定的内容，评定方法及评定表格的使用，针对各个不同的障碍点，规定所采用的手法，针对康复分阶段必须要做的训练内容等。使科室诊疗工作逐渐

　　走向良性轨道上来。

　　4、加强服务意识。在具体临床工作当中，我们不仅是要求技术，更注重人性化的服务，全科工作秩序协调，对就诊患者热情接待，精心诊治，医德、医风、执业行风良好，医疗技术过硬，我科在患者的心目中有很好的信誉。因为我们科病人大部分是颈肩腰腿痛和偏瘫病人，需要我们给与爱心与信心，更是从人格上尊重病人，这比治疗技术更重要。所以全年工作当中未出现医患纠纷和医疗差错事故，受到社会的一致好评。

　　总结20xx年工作，虽然取得了一些成绩，但还是有很多不足如：学习氛围不够、知识掌握深度不够、学术论文欠缺。我们必须抓住发展的契机，团结协作，加大目标执行力，争取来年上一个大台阶。

　　康复医学生实习心得篇2：

　　我叫袁晓媛，今年21岁，来自革命老区——陕北的甘泉，从小养成了吃苦耐劳、厚道、乐于助人的优秀品质。三年的在校大学生活，我如饥似渴的学习临床理论知识，养成了严谨的学风、灵活的思维方式和良好的学习习惯，每年的学习成绩名列前茅。特别是在西安交通大学第二附属医院的一年实习中，老师们孜孜不倦手把手的教我们、带我们，让我时时感动。这里也提供了非常多的动手实践的机会和舞台，使我对临床常见病的康复能够做出正确的评估和治疗计划。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师和治疗师长的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活的强心剂。

　　今年六月份来到交大二附院，进行了为期两个月的全院学习，去过急诊ICU、重症监护室、骨科、心外科、呼吸内科、中医科、神经内科、神经外科、普外科，对这些科室的患者进行评估、沟通、治疗。

　　为期三个月的理疗实习，熟练掌握各种理疗仪器(低频、肌电生物反馈、中频、超短波、短波、超声、蜡疗、红外线等)的使用、操作、适应症、禁忌症及注意事项。

　　然后是为期一个月的言语治疗，对构音障碍、失语症、吞咽障碍的评估与治疗有独到见解并熟练掌握和应用各种评定量表。

　　之后是为期两个月的针灸学习与实践，对临床常见疾病的针灸取穴、配伍非常熟练。

　　随后是为期两周的假肢矫形器知识的学习与实践，让我对脑卒中、脊髓损伤、骨折、斜颈、脑瘫等疾病辅助器具的选择与使用有了明确合理的思路。

　　又经历了为期一个月的临床学习，学习如何接诊病人、掌握病情、基本检查项目及其意义、诊疗计划，更好的体会患者的心情，了解他们的痛苦，找出最有效的沟通方法，为患者的康复铺平道路。

　　最后是为期六个月的运动疗法、作业疗法的学习和实践，让我更有信心做一个合格的康复人。

　　医学科学技术日新月异，只有不断的"升级"自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。通过四年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院康复团队中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。

　　我作为陕西中医药大学的本科生，已做好十足的准备，站在芸芸众生的求职学子队伍里，接受你们的挑选，做一名康复治疗师，感谢你们给我这个机会。

　　康复医学生实习心得篇3：

　　在院领导与科主任的支持带领下，我科圆满的完成了医院分给我科的实习带教任务，20xx年主要带教的学员有海南省卫校康复专业的部分学生12人，遵义医学院康复治疗专业1人，湖南省职业技术学院康复专业1人，北京中医药大学大学康复治疗专业1人，四川中医学大学康复治疗专业1人。临床实习是医学教育的重要组成部分，

　　是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折高医学生综合素质的关键。如何做好临床实习带教工作，提高带教质量，培养合格的临床医务工作者，总结如下

　　1、 树立良好的医德医风：建立良好的师生关系。 带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行、举动对学生都是一种无声的教育。医学生对老师的认可和信任，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心，不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。

　　2、学习和建立良好的医患关系。贴患者，想患者所想，急患者所急，可适当承担起护理患者的责任，通过自己的

　　从而取得患者的积极配合。只有建立良好的医患关系，

　　才能更有利地开展临床实习教学工作，相得益彰。

　　3、教学讲课、教学查房和病例讨论相结合。实习过程中，应结合学生的学习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。应使医学生逐步掌握临床工作基本规则，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧、病情演变与实验室结果的分析、合理的医嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断、治疗、预后估计等决策思维的重要教学活动之一。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力。定期开展病例讨论，特别是疑难病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践、从实践又到理论，一边复习临床知识，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力,而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题、解决问题的能力。

　　4、严格规范康复治疗操作技术。首先让学生学会对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定，做出康复诊断，制定康复计划，对治疗结果及随访结果进行综合分析。我科目前康复治疗技术是物理因子、作业疗法、言语疗、法运动治疗及小儿康复，通过相关治疗室的轮转培训后，进行操作考核，通过考核才能出科。

　　实习学生只有通过自身的努力，带教教师的精心指导，才能从学生式的思维模式转向合格的康复医生的思维模式，将康复医学知识融会贯通地运用于临床实际，圆满地完成实习任务, 成为一名合格的康复医疗工作者。

看过"康复医学生实习心得"的人还关注了：

1.康复医学生实习心得范文5篇

2.见习医生心得体会范文3篇

3.医院实训心得体会3篇