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四年级下册作文写校园的一处景物400字

时间: 莉莎2 [第一单元]景物的作文

  小朋友们,你们喜欢你们的校园吗?相信在每一位小朋友的心中都会有对自己学校的不同看法。现在请欣赏学习啦小编带来的四年级下册作文写校园的一处景物400字,希望你们会喜欢。

  四年级下册作文写校园的一处景物400字篇1

  我的学校是个绚丽多彩的地方:风光如画的植物园,藏书丰富的图书角,窗明几净的教室......其中,我最喜欢的就是操场。

  早上,同学们排着整齐的队伍来到操场做起来早操。看!环形跑道上同学们在晨跑有些同学跑得飞快,犹如离弦之箭;有些同学慢悠悠地向前跑,像一只刚刚睡醒的乌龟往前爬。操场中央矗立着两个高高的篮球架,像《变型金刚》里的汽车人——擎天柱。做完早操同学们龙精虎猛地抢起篮球,每当球进了球筐,同学们高兴得手舞足蹈。

  中午,操场一片安静。在操场的左边,有一块绿油油的草坪,小草们各自舒展着自己的身体,小草中间夹杂着五彩缤纷的野花,它们争奇斗艳,形态万千,红的似火,白的如雪,粉的如霞,黄的赛金

  同学们吃完饭便来到了这里,有的在看课外书,有的在草坪上懒洋洋地躺着,有的在聊天。小动物们也喜欢上了这里,可爱的蚂蚁在小草的身上玩耍,连小瓢虫也忍不住在这里休息。

  晚上,同学们都回家了,操场上的一切都睡了,只有晚风调皮地吹来吹去,让操场睡得越来越香。

  因为有了这个操场,学校才会变得生机勃勃。我爱学校,更爱学校的操场。

  四年级下册作文写校园的一处景物400字篇2

  我们的校园美丽如画——春天绿草茵茵,夏天大树繁茂,秋天果实累累,冬天白雪一片。我最喜欢校园的英飞池。

  英飞池在校园的西南角。这儿树少空地多,有时让人感觉荒凉。但我却不以为然。因为这儿的动植物给英飞池增添了许多生机。远远望去,写着英飞池的石头就像一只展翅待飞的雏鹰。不知是巧合还是名字的由来,秋季临近傍晚时,只要你站在石头旁仰起头来就能看见成群的喜鹊和鸽子从天空飞过,给寂静的英飞池增添了无限生机。

  绕过石头,来到勤政楼,楼后有一片荒地。这儿长满了蒲公英和爬山虎。我和小伙伴常常到这儿玩,是因为这儿的爬山虎和蒲公英吸引了我们。夏天,爬山虎爬满了整个房子,房子变成绿色的了。秋天一到,蒲公英就开出了黄色的花朵,微风吹过,蒲公英的种子就随风飘散,象一个个小小的降落伞,我们追着降落伞满校园地跑……

  英飞池是学校空地最多的地方。在勤政楼的旁边还有一大片空地。听门卫的爷爷介绍,这是学校的实践园。因为今年我们刚搬过来,所以这块空地还没有被同学们使用。我相信在不久的将来,这片空地会长满绿色的菠菜,红色的西红柿……

  校园的英飞池十分平凡,但我却觉得它是美丽的,可爱的,充满了无限生机。我爱我的校园,我爱英飞池。

  四年级下册作文写校园的一处景物400字篇3

  我们大部分时间都在学校度过,我们的学校风景如画,我最喜欢学校的植物园。

  植物园里有各种各样的树,有的高大挺拔,像士兵一样守卫着植物园,有的又矮又小,像小孩子一样活泼又可爱。最引人注目的是芒果树,它们树干笔直,椭圆形的叶子绿油油的,放佛每一片叶子都有一个新的生命在颤动。它结的果实黄澄澄的,甜甜的,让人唇齿留香。

  植物园里的花可多了,有色彩明丽的菊花,有惹人喜爱的桂花,有娇艳欲滴的玫瑰花……那里的花姿态不一:有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的盛气凌人,有的还是花骨朵儿,含苞欲放……花儿们绚丽多彩,红的似火,白的似雪,粉的如霞,黄的似金……

  植物园里有一个小池塘。池塘里有几条可爱的小金鱼,一条是红的,一条是金色的,一条是绿色的。它们伴着朗朗的发、读书声跳起舞来。池塘上有几座假山,假山上的石头形态不一:有的像两个人一起平躺着,有的像几只顽皮的小猴子在上面嬉戏玩耍......每次看到这些可爱的石头,我都会心情舒畅。

  我爱我的校园,它给了我们许多快乐。但我更爱校园的植物园,它给我们学校带来了勃勃生机。

  四年级下册作文写校园的一处景物400字篇4

  走进学校的大门,在大门的右边有一个梯形的花坛,那里的一年四季都非常美丽。  春天,花坛的南边有两棵野桃树,野桃树上的桃花开得很小,有五个花瓣,花蕊是金黄色的。勤劳的小蜜蜂还不时地在花丛中采着花粉。

  夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地。在野桃树旁边有棵月季,正精神的“站”在花坛里面太阳越是炎热月季花反而越精神。月季花的叶子衬托着粉红色的花朵,就像慈祥的母亲,细心的呵护着她的孩子。月季的茎上有许许多多的小刺,那好像是它的“防护工具”。

  到了秋天花坛正中央有一棵昂首挺胸的棕榈树。这棵棕榈树长得非常茂盛。树干上裹着一层厚厚的棕毛,这或许是它为冬天快要来临时做的准备吧!棕榈树的叶子像夏天纳凉时的扇子一样。它的“头顶”上挂满一串串青色的果子,像一串串绿葡萄似的,非常惹人喜爱。

  冬天,在花坛一侧长着六棵修剪成球形的松柏,镶嵌在花坛的四周。当大雪覆盖在她身上,就仿佛成了六个银球。

  我爱这校园一角,更爱培养这植物的吴爷爷。

  
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