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描写自然景观的作文2篇

时间: 欢漫2 小学生作文

  我眼中的风景是一扇窄窄的窗,窗外是白桦树与银杏树,一座楼房静静的耸立着,旁边是小学的操场。楼房一年四季的沉默着,白桦与银杏绿了又黄,黄了又绿,而操场总是有打球的孩子,总是充斥着欢声笑语。

  我眼中的风景一排明亮的窗,窗外有一座静静的天桥,有数不清的梧桐树,还有一条喧嚣的马路。窗外的树,茂盛了又凋零,洗车总是不停的在公路上往来穿梭着,桥上的人来了又去,步履匆匆。而教室里的我们总是在奋笔疾书,一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。

  我眼中的风景是一条石子小路,路旁绿树成荫,花团锦簇。常常会有一条长凳静静的坐落在路边,供经过的人们累了稍作休憩。这里夏日蚊虫成群,冬日萧条冷清,偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声;这里春天针叶松与丁香相映成趣,初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳,别有一番情趣。

  我眼中的风景是一条宽敞的街道,从早到晚车水马龙,人头攒动,喧嚣声不绝于耳。路旁是学校,旁边还有各式各样的小商铺。以至于总能看到教学楼的灯明了又暗了,学生们蜂拥而至又四散归去。来往穿梭的人们,以送孩子的家长居多,每天不辞辛苦的开车送孩子到学校,直到看到孩子进了校门才安心离去,无边无际这条街上最引人注目的风景。

  我眼中的风景是一个迟暮的老人带着一个活泼可爱的小女孩,一起去寻找一种名贵的蝴蝶。在他们的旅程中,总是欢声笑语,也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一个又一个诘问,常常令老人无所适从,哑口无言。这部名叫《蝴蝶》的法国电影,向我们展示了一幅生机盎然的郊外风景画,也诠释了人与自然所能构成的最和谐的画面。

  我眼中的风景是一群朝气蓬勃的年轻人,他们中既有刚刚走出考场的高三学生,也有带着博士帽合影留念的博士生。在他们的脸上,看不到阴霾,看到的只有对未来生活的美好向往。他们的身上仿佛散发出一种阳光般明媚的气息,连路旁的花草也受到沾染,绽放得更加美丽。

  风景,一个永远也说不完的话题。随着一只风筝在原野上起舞,我们可以感受到它的气息;目送着一排大雁划着人字形向南归去,我们能够触摸到它的韵律。通过我们的眼睛看到的风景,便我们与周围的环境更加紧密相连。无论今后怎样,只要仍然能看到窗外含义隽永的风景,我们就会因生命而感动,并以此而感到由衷的喜悦。

  篇二:

  傍晚的云,真美

  天色渐晚,已经来到傍晚,此时我却还没有回家,因为被门外的云霞景观吸引逐了,那是多么绚丽的自然风景啊,就像是大自然给我的恩赐。

  渐渐的,天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

  瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。

  大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿像小狗,时儿像小鸟,时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽。

  又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行,渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

  想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接近江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

  多么美好的自然景观啊

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