初中生关于写童年趣事作文600字
初中生关于写童年趣事作文600字篇1
童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑!
记得那是我6岁那年，看到妈妈拌的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了!
那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。 “啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕拌出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃!只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西?怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香粉”吗……
就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”!有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐是小好吃，多放盐就是大好吃!得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒!不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。
第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的!我先准备洗菜、拍菜、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。
妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是拌得很好吃的吗?”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢?盐不是越放得多越好吗?我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太咸了!真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，多放盐的菜并不会更好吃呀……
现在，每当我看到拌黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑!
初中生关于写童年趣事作文600字篇2
在我的童年里，有数不尽的回忆，就像小溪的河水一样多。我最难忘的是在家乡里摘果子，我小时候就很爱去果园里摘果子，妈妈说：“一定要等到成熟时再去摘。”
一天天的过去了，我期盼已久的日子终于等到啦!那就是去摘果子!虽然才要等几天，但是对于我来说这几天就像在地狱一般样的日子。
我掂起脚偷偷摸摸地背着工具篮子、梯子跑去果园，身边没有一个大人跟来。果园的树像高大的士兵一样，守卫着我们的果园。我第一眼看见的树可大了，我越看越不耐烦，想摘掉树上那香甜美味的果子，树上的果子让我如饥似渴。那是我还很矮，树都高我差不多一米，一阵风吹过，我可以闻到果子所有的香味，那味道多诱人啊!我被那芬芳扑鼻的香味吸引了。我立刻放下篮子，采取了行动，策划了简单、普通、困难3种级别的方法。我先试用最简单的方法，摇树!我连续摇了几分钟，摇下的不是果子，而是满树的叶子。
开始了第2方案，爬树，不怕跟你说我会一点的爬树，但不知道可不可以成功?但也值得一试，我陆陆续续的爬着，爬到了树枝的位置，我正要摘得时候，我往下一看吓死我了!我有恐高症的，我的手脚不停的颤抖着，一不小心，我摔了个正着，幸好我掉在了篮子，要不然我就再也见不到我的家人了。
我进行了第3方案，把梯子搭在树腰旁，我小心翼翼的爬上梯子，慢慢地伸出颤抖的手，一使劲，我抓住了一个苹果，把它小心的扔到篮子了，!就像仍在篮球筐一样。我继续摘着苹果，2个、3个、4个、5个......一瞬间篮子就装满了，整棵树的果子都被我摘了。我兴高采烈地背着那装满苹果沉甸甸的篮子，在回家的路上我感觉到了一点小幸福。
我一回家就把装满苹果的篮子给妈妈看，妈妈笑眯眯地说：“女儿，你长大啦!”在晚上的时候，我和家人们一起开开心心地吃着我摘的苹果，妈妈微笑着说：“这苹果真甜呀!”我想这个甜字就是家乡的味道吧。
初中生关于写童年趣事作文600字篇3
每个人的童年都有许多有趣的事。我的童年也不例外。小时侯，我的爸爸教过我很多事情，其中有一件事情最让我记忆深刻。
那是在我上幼儿园大班时，幼儿园老师让我们学习除法。起初，我对除法一无所知，不知道除法是什么，连听说都没听说过。我只能求助我的万事通爸爸。“爸爸，你知道除法吗?”“我当然知道了，怎么了?”爸爸问道。“爸爸，我不明白老师讲的。你能教我算除法吗?”“当然，没问题。”老爸答道。随即，爸爸拿了一张纸，在纸上画了一个人和一个苹果。然后问我：“如果有一个人和一个苹果，你想想一个人能得到几个苹果?”“一个呀。”爸爸又添了一个人和一个苹果问道：“现在有两个人和两个苹果，想一想怎么分才能让每个人得到一样多的苹果呢?”“两个人，两个苹果。”我喃喃自语道，“也一个呀!”“对，如果把一样多的苹果分给一样多的人，那每个人就可以得到一个苹果了。”爸爸刚说完，随手在纸上又添了两个苹果，问道：“那现在呢?每个人可以分到几个苹果呢?”“恩……”我努力地思考着。爸爸启发我说：“你想想如果有两个苹果和两个人，是不是每人就有一个苹果?”我点点头。“如果又来了两个苹果，那每个人就又有了一个苹果，现在有几个了?”“两个。”我回答。接下来，老爸又在此基础上提了很多问题，我全答对了。最后，老爸给我列了一个除法算式，说：“中间的这个符号(÷)就是除号，除号前面的数你可以把它想成是苹果的数量，除号后面的数可以当成是人的个数，等号后面就是每个人分得的一样多的苹果数。明白了吗?”“噢，明白啦!”我高兴地点头应道。“原来除法就是人分苹果。
现在回想起当时，真是有趣。因为我已经从那个连除法都不懂的小孩长成了精通奥数的少年。我在改变，但我的童年永远在我心里和记忆里，不会变。
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