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诗歌伴我成长作文

时间: 嘉馨2 诗歌

  诗歌伴我成长,诗歌让我懂得了人生的道理。从于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”中我知道了,做人要有自己的原则,要坚定自己的信念。学习啦为大家整理了诗歌伴我成长作文,供大家参阅学习,希望对大家有帮助!

  诗歌伴我成长作文篇1

  有春风吹拂,小草发出嫩芽;有雨露滋润,沙地变成绿洲;有阳光照耀,树木长成栋梁。有诗歌熏陶,我的成长之路洋溢书香。

  读诗,就是收藏价值连城的风景画。好诗如画,诗人以最美的语言描绘最美的风景。翻开那半亩方塘,天光云影尽收眼底。足不出户,能坐看云卷云舒,漫步湖底山巅。我有一双隐形的翅膀,渴望像徐霞客那样领略壮美河山。读诗,就是精神旅游。未来踏足远方陌生的风景,我都可以骄傲地说,这个地方,我在梦境中早就来过。

  读诗,就是聆听智者的讲座,开启我的心智。读诗,就是做心灵的体操,慰藉了我青春的烦恼。言为心声,大师的胸襟震撼我的心灵。当我对未来感到迷茫时,读一读“会当凌绝顶,一览众山小”,一股勇于攀登的豪气油然而生。当考试接踵而至时,读一读“正入万山圈子里,一山放过一山拦”,心里就坦然了许多。

  读诗,让我感受到世界的奇异与美好。诗人是最有浪漫气息的,风花雪月在他们笔下绘成灵动的图画,春华秋实在他们口中唱成荡气回肠的乐章。山可移动,水可含情,风可跳舞,月可唱歌。诗人是有第六感的,他们给了我观察世界的慧眼和聆听人生的灵感。沉浸在诗歌的世界,感觉人与山与水与花与草与枝与叶,融为一体,欲辨而忘言。

  “腹有诗书气自华”,成长的道路上有诗卷做伴,这应当就是艺术人生,诗意人生。

  诗歌伴我成长作文篇2

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言深深地印在了我的心里。当我开始识字的时候,母亲就给听、读、看一些唐诗宋词。从此,诗歌伴我成长,与我结下了不解之缘。诗歌让我的童年变得丰富多彩!

  诗歌令我快乐

  当我小时候背诵骆宾王的《咏鹅》时,觉得十分幼稚,认为这首诗不怎么样,可是长大以后,看了看骆宾王的资料时,我就感叹了:原来骆宾王这么厉害!这首诗居然是骆宾王七岁时所作的!

  每当我沉浸在诗歌的海洋里,就如同一只小鱼在无边无际的大海中汲取营养一样,好不快乐!“大海”中不断地汲取着知识,我相信,它一定会让我受益匪浅的!

  诗歌令我着迷

  我在课余生活中也是一名好动分子:打篮球、滑滑板、跆拳道、打羽毛球……样样精通。每当我一碰到诗集,我就会细细品读,有时还会在不知不觉中把它背下来。在学校的一次朗诵比赛,我听到有一个班在朗诵岳飞的《满江红》,很是慷慨激昂,不免来了兴致!之前我看过一本《岳飞传》,岳飞可是一代抗金名将啊!可惜最后惨死在奸臣——秦桧之手。一回家,我就特别认真重新查阅这首《满江红》。读着读着,很快我就能背个大概了,直到被爸爸的催促声打断,我随口应了一声后,又继续品读起来,直到“怒吼”声再次响起时,我才不舍地放下了这本诗集……

  诗歌不时萦绕着我,伴随我成长!感谢一路有你!

  诗歌伴我成长作文篇3

  散文呼应心灵的回声,小说延伸生活的憧憬,诗歌唤醒内心的浪漫。

  其实自己也挺喜欢诗歌的,觉得她写得很美,不过就是太难看懂了,老师说我的人生阅历还不够,文学修养还不够高,也许吧!所以每次看的时候都是囤囵吞枣一样,只是一字一句地去看,就是没有去琢磨(因为看不懂),看完就跟没看一样,不过有时在老师的帮助下也能看懂一点点,也能大概猜测到它要表达的细想感情。

  看过不少诗歌,最爱的还是普希金的《假如生活欺骗了你》。刚接触的是初一的时候,恰巧那段日子我家发生了一系列的意外,姑姑,外公出车祸,妈妈的外婆去世,弟弟和婶婶生病在医院,爸爸的车被盗,那时候的我的天空仿佛布满了乌云,不停地在问自己:“为什么生活要跟我开这样的一个大玩笑?”那时真的快要崩溃了,逼人的中考一天比一天近,身边的人却一个接一个地有事,自小没有爷爷奶奶的我,每天和妈妈穿梭于各个病房之间,然后每天还拖着疲惫的步伐进入教室。面对着生活的各个“玩笑”,小小年纪的我只懂得哭,知道哭是不能解决问题,可是不争气的泪水还是会夺眶而出,那个年轻的政治老师就送了我这首《假如生活欺骗了你》,她还和我讲解了这首诗歌,是呀!假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静。

  诗歌虽然有点难懂,却大有内涵,只要我们读懂了,就会受益无穷。普希金的《假如生活欺骗了你》,伴我走过了那段日子。

  诗歌伴我成长!

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