学生作文网 > 话题作文 > 人物作文 > 老师 >

描写我的老师优秀作文400以上

时间: 莉莎2 老师

  ?老师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨。下面献上学习啦小编整理的描写我的老师优秀作文400以上,相信一定会对大家有所帮助。

  描写我的老师优秀作文400以上篇1

  在我的身边有很多熟悉的人:亲爱的妈妈、爸爸,关爱我的姥姥、姥爷、奶奶,传授给我知识的老师,给我带来快乐的同学和朋友。其中,我最喜欢陈老师。

  陈老师非常爱我们,也非常关心我们。每天都和我们一起上课,一起玩。陈老师对我关心的一件事,一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了,急忙跑过来问我:“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话,还给我用手揉肚子,陈老师一边揉一边问我:“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害,疼的我直叫,陈老师见我没好,又急忙给我接了些热水让我喝,又一边给我揉肚子,一边温柔的对我说:“别害怕,坚强点,妈妈一会就来了!”过了一会,妈妈来了,把我送到了医院,当我从医院出来时,爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!

  这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!

  描写我的老师优秀作文400以上篇2

  我们的语文老师姓蒋,是男的,是一位十分有学问的老师。

  老师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。一次上课,蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手,老师有点生气说:“这个很容易啊,你们怎么就不会呢?”接着就说出了一个句子,让我们来重复。举手的同学明显变多了,但是只有两个同学说对了。老师没说什么,就转去了另一个话题。“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边,说:“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感,因为我真的不明白老师在讲什么。后来,老师又讲解得更详细,我也明白了,心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师,对老师说的话还不能快点明白。

  每次语文课,我们脑子里都会充满了许多问题:这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此,但我们却觉得十分快乐。

  描写我的老师优秀作文400以上篇3

  一个尽职尽责,平易近人,受人尊重的老师——陈老师。

  上课的时候,陈老师费尽心思的让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游。瞧,她手拿着粉笔,嘴里不停地讲述着重点难题,这多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌着我们求知若渴的心中。同学们提出的难题,陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,分析。

  活动的时候,陈老师是女同学们玩耍的对象。下课后,男同学们互相玩游戏,看看书什么的。而女同学大都会缠着陈老师,比如和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室,就会发现:老师和同学们都是那样的可爱。

  在生活中,对于同学们来说,缺少陈老师,就由如人缺胳膊少腿。当同学们遇到困难时,陈老师总是挺身而出,从不退缩,为同学们提提建议呀,帮帮忙等等。尽管这样,陈老师都不觉得累,因为对她来说,有一群这么可爱的小孩在身旁,只会觉得幸福和快乐缠着你,“累”早已烟消云散了。

  我们都爱陈老师,我们都尊重她。因为她是勤奋的园丁,正灌溉着,保护着报护国的小红花。

  一个尽职尽责,受人尊重的老师,陈老师我们都爱您!

  描写我的老师优秀作文400以上篇4

  我们班有一位语文老师。

  她苹果般的脸蛋,浓浓的眉毛,大大的鼻子,镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜,什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理,难怪同学们都那么听语文老师的话,喜欢让语文老师给我们上课。

  老师对我们没个人都很重视,如:一次。班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的,很不整齐,老师见了,就在一节语文课里,给我们布置好任务后,坐在史超逸身旁,看者他整整写了一节课。在老师的帮助下,史超逸的字迹虽说还有些不工整,但他已经进步多了,这还不是老师的功劳吗?

  老师对我们要求严格,在同学们中也很有威信呢!一次,体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着,她一直喊也没有用。当我们经过教学楼时,语文老师恰巧下来了,见我们跑得拖拖拉拉的,只喊了一声:“跑齐点儿,快!”我们就整整齐齐地跑了起来……

  不光是这样,此外,老师还很聪明,时常用反话或奖品来引导同学们爱学习……

  她费尽心血地教我们知识,伴我们成长,我们真应该好好地谢谢她!

看了描写我的老师优秀作文400以上

317766