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关于轻叩诗歌的大门小学六年级作文

时间: 莉莎2 [第六单元]轻叩诗歌的大门

  诗的历史渊源流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观。下面是由学习啦小编整理而成的关于轻叩诗歌的大门小学六年级作文,谢谢你的阅读。

  关于轻叩诗歌的大门小学六年级作文篇1

  诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!

  在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

  那天,我拿着诗歌集,兴高采烈地来到学校。活动开始了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那优美的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。……”

  好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子,飞快的登上了讲台,我想:希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌,我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。……”

  天呀,我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了,这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面:远远的灯光被人们点亮了,好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了,装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往,我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游,那朵流星是他们提着灯笼在走。我想:接下来街市一定更热闹。

  我朗读完了,过了一会儿,活动也结束了。

  这次活动中,我获得了许多收获和感受:是个能敞开自己的心胸,遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门,一起广泛阅读诗歌吧!

  关于轻叩诗歌的大门小学六年级作文篇2

  在丹桂飘香,阳光普照的十月,我们紫烟阁开展了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动,学习了中华的瑰宝——诗歌。

  我们小组通过网络,诗集重点搜集了“诗仙”李白的诗。李白的诗我们读得最多了,《望天门山》,《望庐山瀑布》更是耳熟能详。组长合理地分配了工作:我搜集资料,朱小燕整理,朱传九做小报。我们学习李白的千古名作,又选出了最喜欢的一首——《古朗月行》。我找来工具书帮忙理解意思,理解后又将其背诵,查找了诗人的写作背景,并写出了赏析,体会作者的思想感情。

  除此之外,我们还试着创作了几首诗。组员们各显神通,经过对文字的推敲,琢磨,写出一篇篇美文:

  忆曹操

  身有雄兵百万

  足下领土万千

  此乃孟德也

  遥想当年

  汉室崩裂

  九州分散

  孟德击两袁

  何等英姿

  ……

  我们小组一起学习了诗歌,分享了诗歌,体会了诗人的情感,通过电脑等方式查询到诗人的写作背景与人生际遇,从而增长了知识。这次活动不但使我们在古诗方面更上一层楼,而且培养了我们的团队协作精神,学会制订计划,以后开展活动更井然有序。通过诗的运用,我们在老师的辅导下,学会了一些理解诗文意思的方法:1.请教长辈 2.联系生活 3.想象画面 4.比较……我从这浩如烟海的诗词中挑选了一些蕴涵人生哲理的诗句,做为我的座右铭,时刻勉励自己发奋图强,天天向上,创造美好的明天!

  这次活动结束后,我们会继续走进诗歌的宝库,探索它那无穷的奥秘!

  关于轻叩诗歌的大门小学六年级作文篇3

  在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中,我们开展了一系列综合系活动。

  在老师的的带领下,在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌,我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千都年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇,伟哥国人民传诵。

  同时,我们还整理了诗歌,我们把诗歌分类。按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……

  我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是:小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台境,飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句,语言质朴,比喻有去,耐人回味。从这些诗中我知道了诗歌的写作手法,古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多,其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的:跟着一阵阵山风,伴着一层层云雾。我悄悄的来了,来到大地的每一处。怎么样不错吧!我用的是拟人手法,把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集,许多同学都投了稿,我也不例外,至今不到一个星期就有20多片稿,相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。

  让我们徜徉在诗歌的花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生!

  
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