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描写我最敬佩的老师经典佳作

学习啦【教师节】 莉莎时间:2017-04-27 10:40:43我要投稿

  所谓师者如父,老师就如同我们的父母一样,他将自己最美好的年华都倾注在他的学生身上。 下面小编给大家分享一些描写我最敬佩的老师经典佳作,希望能帮到你!

  描写我最敬佩的老师经典佳作篇1

  我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

  笑,是美好的。但我的心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

  但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

  说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!

  描写我最敬佩的老师经典佳作篇2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时,可曾想过到底什么样的老师配得起这种称赞

  是那些想尽一切办法只为了升学率的老师?还是那些对学生不闻不问的老师?不,我想他们不是的。我称赞的,我敬佩的是那些发自内心关心学生,费尽心力教育学生,把毕生心血都献给这位把事业的老师。

  而那些山村教师则用他们的行动体现了这一伟大的精神,他们远离城市的繁华,抛弃了自己更好的机会,毅然决然地走进了大山,留在了这与城市隔绝的地方。他们尽心尽力的教书,让无数流失的贫困生重返课堂,为了孩子们对知识的渴望,对城市的向往,历尽艰辛与磨难。

  黄坪小学位于兰州榆中县南部,地处群山丘陵之间,常年干旱,自然条件恶劣。而在当地新营乡黄坪小学执教的英语老师周经玉,坚守山区小学10余年,她将梦想传递给每一个渴望知识的山区孩子。孩子们共同挨饿凑齐安慰她买来的杯子,注定了她与孩子们一辈子解不开的情缘,“一辈子,一辈子”

  “潘善吉”这是个充满感动与伟大的名字,今年52岁的他已在大岩垌村哪个地处偏远的大石山区深处呆了整整30余年。我无法想象,他让我肃然起敬,他让我深刻的感受到教师的精神与伟大。他被称为“教师保姆”,他是孩子们走出大山的基石,他一个人留在了这里,却把万千个孩子送出了大山。在这三十余年李,他与大山为伴,甘愿忍受寂寞,将自己的青春默默奉献给了贫困山区的教育事业。

  以为不满20岁的小伙子,甘愿留在了一个不通过水,不通电每天只有榨菜和蛋的山区。一位小伙子孜孜不倦,从一名山村教师晋升为乡中心校的副校长,他,便是符海远。15的岁月,成就了一批又一批孩子们的梦想,他的阳光沐浴着这些可爱的孩子们。

  教师这个字眼神圣而又平凡,他是人的一生中不可或缺的重要角色,这些山村教师便是神圣中的神圣,伟大中的伟大,我敬佩他们,热爱他们。

  描写我最敬佩的老师经典佳作篇3

  表情足以震撼你的心灵,耐心足以给你大爱。 ——题记

  她曾告诉我们她已满30岁了,已经有了小孩,要不是事实证明,怎么可能呢?身材娇小,貌美如花,看上去不就20岁左右的样子。乌黑的头发黑得迷人,樱桃似的嘴巴,看上去有一种线条柔美的感觉。眼睛更是无与伦比,像是穿梭在树林里的光线,隐隐约约的穿过了你心灵却不被你察觉。

  她,能把木马画成活人,在讲《记梁任公先生的一次演讲》时,进入梁先生的演讲,不能自已,仿佛自己就是梁任公,高潮低谷泾渭分明,连神态、动作、表情、语言都一模一样,毫无二致,特别是表情,时而高兴,时而悲伤,时而叹息,时而悲壮,特别丰富。

  对她的第一印象特别深刻,第一眼就使我对她产生了莫名的好感,仿佛整个人笼罩在诗情画意里。她给我们演讲的第一篇文章是《语文天生浪漫》,那朗读的语气、语调、语势实在让人佩服。从那以后,我便也对语文生出了爱好。

  但我最敬佩的还是她的耐心。只要是教师,他总还是人,肯定有平凡人的心态,见到自己的学生作业、考试犯低级错误,总免不了要发一点火,但她却非凡。她一天从早到晚,忙活着课前的备课,忙活着上课让学生熟记知识点,当学生们完成作业后,她要继续忙活着看他们的作业。那是近两百个人的作业,而且不是简单地看完,这一点我可以作证。因为在我们每一个同学写的素材本上,或哪里有一个经典的词句没引用正确,或哪里有一个字漏了错了,都一一地划出来,并改在旁边。仅我们班77个人,平均每人300字,那总共也是23100个字啊,我的老师!这还是次要的,更重要的是,她改那么多作业,还要思考那么多东西,要是看到谁书写潦草,更不用说作业质量打折扣,肯定火气特大。而她,我从未听她抱怨过这些。更令你想不到的是,她把这些当做改作业的愉悦,有时也拿来做做我们课堂氛围的调剂品,在快乐的气氛中,我们改掉毛病,收获了进步。

  关于她,还有很多,但我只写这些。她的教育,使我受益匪浅。在数千名同学中,我能成为她的学生,实在是我最幸运的事,我希望她可以一直陪我度过这宝贵的三年高中时光。不,我越发觉得自己太贪心了,但总之,不管一年还是一百年,只要我的生命还在,我只愿她的身影永远活在我的世界里。我的浪漫语文老师——张老师。

  
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