我的老师500字作文初中
老师虽然是新的老师，但是她的爱不让我感到陌生。这样的老师谁会不喜欢呢。下面是学习啦小编为你带来的我的老师500字初中作文，欢迎参阅。
我的老师500字作文初中1
要问我最喜欢那个老师，我一定会不假思索地回答：“朱老师!”朱老师有一头乌黑亮丽的长发，总是高高的竖起，走起路来一晃一晃的，看上去很有活力。她还有一副细细的柳叶眉，这可是一副极具实力的眉毛，只要它一皱，就会变成倒八字，并且让全班同学正襟危坐，大气也不敢出。她还有一双炯炯有神的眼睛，只要它一瞪，就会让我们立刻个个腰板挺得直直的。而我喜欢朱老师，是因为她教学有方。
记得上个学期，在期末复习阶段，我们几乎天天要默写，在平时，我的默写都是不错的。那天默写本发下来了，我若无其事的打开默写本，可眼前的情景却让我惊呆了，啊，怎么回事，我竟然错了7个，这也太离谱了。这下完了，回家一定要挨骂了。我仔细看着自己的错字，哎，又把拔写成拨了，又……我这个猪脑袋，这都错了多少次了!真想砸死自己!哎，赶紧订正吧!
就在我闷闷不乐地奋笔疾书时，一只温暖的手搭在了我的肩上，我吓了一跳，连忙抬起头来，哦，原来是朱老师。见我抬头，她严肃地对我说：“沈睿博，怎么回事啊，这次怎么错那么多?”我低下了头，沉默不语。朱老师见我满脸懊恼，又温和了起来：“现在是复习阶段，错没关系，查漏补缺才要紧。识字也是有技巧的，你看这个拔字，旁边是个友字加一点，就是好朋友拔萝卜，留了许多汗，而这个拨字，拨什么，拨头发。你现在记住这个字吗?”“记住了!”我高兴地点着头，这才明白，凡事都要动脑子，识字也不例外。明白了这一点，其他几个字，我也想出了办法来记住它。从那以后，这几个字我就再也没错过。
朱老师，我喜欢你!
我的老师500字作文初中2
人们都有说老师像园丁，默默耕耘，不求回报。我说老师像母亲，关心我们，教育我们。
现在身居在大队干部中的我，是喜欢的老师当然就是每天都能见面的大队辅导员老师——于玲老师了
于玲老师可是一个厉害的“多面手”，她的性格在不同的时候表现是不同的，就让我一一说给你听吧!
先说一说“幽默老师”吧。于玲老师在开会时每逢遇到我们完成很出色的工作时，都要开几句玩笑，你可别小看这几句玩笑，有时它就会让本来十分严肃、让人紧张的开会变成一场谈心会，会让我们开心一整天。我们多想天天都能这样高高兴兴的开会啊!可是事与愿违，偏偏于玲老师还有着与此不同的另一种性格。
再说一说“严厉老师”吧!既然于玲老师在看到我们工作完成出色时高兴，那么在我们的工作一塌糊涂时，她的表情就可想而知了。在一次会议上，老师严厉的教训我们说;“要是不好好干就不要再干了!”这是多么严厉的批评啊，我们在下面大气都不敢出，但是我们没有抱怨，我们知道我们的错误，也知道老师是恨铁不成钢!
“急性子老师”：记得有一次，我们把开会前后的工作全都安排好了才去开会，当我们不紧不慢的坐下时，于玲老师进来讲话的语速却让我们吃了一惊，我计算了一下时间，二分种，老师就把所有的工作安排完了，真是雷厉风行啊!
……
上面这几种性格结合起来就是我最喜欢的于玲老师了，她有时如慈母般温柔，有时如严父般严厉，可是不管怎么样，她都是最爱我们的老师。
于玲老师，您是我最喜欢的老师!
我的老师500字作文初中3
新学期的开始是一个新的起点，遇到新老师很自然。
班主任老师是新学期最让我记忆深刻的老师。她大概三十多岁，虽然她的课并不是主课，可是她的课无一人不认真听。在课上老师总是面带笑容和平时总板着脸的她真是不太一样了，其实我觉得老师笑起来还是挺漂亮的。
老师有着一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，高高的鼻梁，个子不高不矮，正正好好。班主任老师十分的好强，在运动会的前夕，老师因为只能利用大课间的一点时间带领我们训练，所以老师对我们非常严格，我稍微偷了一点懒，老师都十分的警惕。生怕有一个同学不认真，在运动会上出什么岔子。
老师的每一次批评都是生活中的必需品，成长道路上的阶梯。在第一次月考之前，老师担心我们刚上初中数学计算题不过关，要求每天比其他班早到学校，给我们出数学题卷让我们写;中午，吃饭也吃不安稳，很早很早吃完就又给我们出卷子了。每天没有一刻不是在为我们付出，没有为了自己休息。每天早上上学仔细观察老师的脸，发现老师的黑眼圈又加重了一些，脸上又多了一丝的憔悴。看到她这样为我们辛劳，我的心里真是有一些酸楚。我有一次的计算题单错了很多题，这让老师铭记于心，为我一一将错了的题分析，让我明白，我打算用成绩来回报老师对我的关心与疼爱。
老师虽然是新的老师，但是她的爱不让我感到陌生。这样的老师谁会不喜欢呢。
我的老师500字作文初中4
唉，我的心里不禁泛出阵阵苦涩，怎么这么倒霉?今天第一节就是语文课，本来忐忑不安的心，一见到老师变得拔凉拔凉的，仿佛跌入了谷底。怎么是她?我对她当然熟悉——我的监考老师嘛。冷冰冰的，整场考试一个字没说，怪吓人的。我郁闷极了。她个子高高的，戴着黑框蕾丝边眼镜，双眼犹如深不见底的两汪泉水，挺鼻梁下顶着一颗“不屈的”黑痣，不怒而自威。看着那长长的一口气读不完的名头，再看看眼前的人，犹如冷水泼头，甚至有一刻希望这是代课老师。
上课铃响了起来，这让人看起来不苟言笑的嘴角竟微微向上扬了扬。老师转过身在黑板上写出好娟秀而飘逸的字体：史春秀。史老师用好清脆独特的嗓音说：“我叫史春秀，你们可以把我唤作’史老师’，我将是陪伴你们三年的语文老师……”说话好亲切，格调高雅，令人难忘。底下的“小马”想故意刁难老师。史老师只说了一句话，便让他止住了嘴……
史老师的讲课方法独具匠心，总是引导同学们自主探索新知，一点点地引导。史老师的知识面很广，讲着讲着不知不觉就拓展了话题，上知天文，下知地理，谈天说地，几乎无所不知，让同学们听得津津有味，45分钟总是飞逝而过。即使是辅导课，史老师讲一些习题，都丝丝入扣，极具韵味。史老师从不说标准答案，而是认真倾听同学们的回答，给我们讲这类的题型，再进一步引导同学，从而得出答案。那种缜密的思考，认真的点拨，真的让我受益匪浅。
吾爱吾师!
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