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假如我是语文老师的作文范文

时间: 春娜2 教师节

  假如我是语文老师的作文1

  提起老师!让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”,老师的肩上扛着一副重担:祖国的明天!

  假如我是语文老师,一定要让我的学生们轻松快乐的学会知识,减轻学生负担。

  “一年之计在于春,一日之计在于晨。”!早上我一定和同学们一起朗读课文,重点段落,品味好文章,并让同学们写小练笔,评出每天的“小小朗诵家”和“小作家”,并给予奖品,提高同学们的学习兴趣!

  “ 叮铃铃……”上课了,“起立!”“我自信我能行,这一节课看行动”!怎么样?是不是很有创意,这样说让同学们有了信心,学习更有劲了。

  上课时,我不会干巴巴的把学习内容搬到黑板上,而是带着同学做游戏,在游戏中让同学们学会知识,让同学们感受到学习的乐趣,而主动学习。

  下课了,我不占用下课的时间去讲课,也不会留一大堆的作业给同学们,而是让他们全身心的放松!我会和同学们一起聊聊新闻,说说自己的心里话,还会换上运动鞋大家一起踢踢毽子,跳跳皮筋……

  写作文,对于每个学生来讲都是个大烦恼,我一定会为同学们解决这个烦恼,我会和同学们做游戏,让同学们进入其中,体会到写作的乐趣,爱上作文。

  假如我是语文老师……

  假如这一天真的来到——我会高兴地一蹦三尺高!

  假如我是语文老师的作文2

  假如我是一名语文老师,我相信我一定课上得很好,我会给同学们上一节课外阅读课,我要选一本自己觉得同学们会喜欢的书,比如《快乐王子》。

  首先,我要讲一下这本书的内容和作者,这个作者是英国人,名叫奥斯卡。王尔德。他是一位剧作家,但他的童话写得也非常好。

  然后,让我们就来讲一讲《快乐王子》吧。这个童话主要讲了一座王子的雕像,他被装饰得金光闪闪,富丽堂皇,还镶着蓝宝石、红宝石,可是王子的心是铅做的。快乐王子有一个仁慈的爱心,他在燕子的帮助下,将自己身上的金箔叶子、宝石奉献给了穷人,最后,他成了一座难看的雕像,燕子也冻死了。快乐王子和燕子最后被送进了垃圾场。只有上帝的眼睛看到了快乐王子善良的,充满爱的灵魂。

  下面,我会让同学们说出自己对这个故事的看法,也进行一下交流。

  最后我会向同学们提出一些问题,比如故事中哪些细节是你印象最深刻的,你的体会是什么?同学们也可以讨论一下不同的看法。回家写出自己阅读《快乐王子》的体会。这样既节省课题时间又能提高阅读效果,不是一举两得吗?

  请大家相信我,我长大以后,一定可以成为一位出色的语文老师。

  假如我是语文老师的作文3

  我看我们班的语文老师给我们布置这个,安排那个,想到:假如我是语文老师,我会怎么办?怎么对待我的学生呢?

  假如我是语文老师,我会让我的学生们不写作文,说作文。每到了有要写作文的作业时,我会让同学们晚上想一篇作文,第二天,每个人都走上讲台,说一篇作文。这样,既省力,又不浪费时间(可以躺在被窝里想作文)还不费笔墨,不浪费纸。用纸就等于砍树,这样看来,说作文还是一件环保的事呢。

  假如我是语文老师,我会一个星期至少抽出一节语文课来给我的学生上自习课。好让他们在家早点写完作业,多晚一会。而且如果数学或英语作业很多,我就会布置一些全班大部分人都喜欢的作业,而且很少。

  假如我是语文老师,我会每年春天、秋天都举行一次春游或秋游;假如我是语文老师,我会利用上课时间给学生们讲笑话,娱乐同学们;假如我是语文老师,早读下课的时间,我一定让同学们下课,我会该下课时就下课,即使课没讲完,一打下克铃我就让学生们下课;假如我是语文老师……

  如果现在的语文老师也像我想做的语文老师一样,可该有多好啊!可惜这些都是我的想象,不可能实现。可是现在,我就很快了,很幸福,现在我们班的语文老师就非常好,我知足了,知足者长乐。

  假如我是语文老师的作文4

  假如,我是语文老师?我会怎么做呢?我会……啊!有了!

  假如我是语文老师,我一定会把以前的教育方式全部推翻,用全新的教育方式教学生们。

  上课时,我会让学生们拿起书本乖乖的朗读。要是谁不听话,我不会打,我也不会骂,更不会请家长。我会和他交换一下,让他做老师,我做学生。我也像他那样,一会儿睡觉,一会儿吃东西,让他看看老师好不好做。

  上课时,我讲解东西、叫他们做题的时候,我会采用游戏和学习并用的方法,让他们感觉到学习的快乐。我会随身带魔法球,他们答题的时候,我就把魔法球往上一抛,一道道题目就出来了。答对了可以加十分,到了期末时,我会排一下名次,看一下谁是“学习小状元”,不过没当上的同学们,我也会叫他们不要灰心,因为“失败是成功的妈咪”嘛!

  中午吃饭的时候,我会把好吃的菜,留给一些今天表现好的同学,我会同同学们一起用餐,让他们做到节约一粒米饭,当然,我也会全部吃掉。

  如果谁受伤了,我一定会毫不犹豫地背他去医院,在治疗室的门口等着他出来,他一出来,我就会把他送回家,当然,我不要任何谢金、礼物,因为我要给同学们做榜样。

  如果有哪位同学伤心了,或者有什么心事,我一定会一边安慰他,一边问他到底发生了什么事。待了解完了,我就会教他解决的方法。让他自己去解决。

  如果我是语文老师,到底是什么样子的呢?

  假如我是语文老师的作文5

  我常常想,如果我是一名小学语文老师,我能不能像赵老师做得那么好呢?我应该怎样做,才能和同学们打成一片,做他们的知心朋友呢?

  首先,我认为作为一名语文老师,要先把课教好,让同学们每天都能学到新鲜、好玩的知识,而且要讲的生动有趣,不让课上得枯燥乏味。

  其次,我要让同学们为自己的祖国感到骄傲和自豪。带领同学们在天安门前庄严地升国旗,感受那些革命烈士用鲜血为我们带来的幸福生活。我还要带同学们去革命烈士纪念碑,懂得我们今天的幸福生活是战士们好不容易换回来的。

  我还要带同学们亲近大自然,领略祖国的大好河山,千奇万景。到黄果树瀑布感受它那雄伟的气势,查阅瀑布中为什么隐藏着一个巨大的洞穴;还要去桂林,领略水美、山美、人美。还要去索溪峪,感受山野、水野、人野,一切都在大自然这本厚厚的书里寻找。

  我还要激励同学们互相帮助,团结友爱,敢于承担。经常组织同学们活动,比如,春天,我们一起去踏春;夏天,我们一起去观赏荷花;秋天,我们一起采摘可口的果实;冬天,我们一起堆雪人、打雪仗。一切都是那么美好。我的班级真是一个和谐、友爱的大家庭。

  我这样的语文老师,同学们应该会喜欢吧!

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