令我难忘的老师作文
四年前的阳光，仍像今天这般温暖，柔柔的光线漾进教室的窗里，投出一片五彩斑斓。五班的孩子们，五十双黑葡萄般的大眼睛，与诗文的节奏一同闪烁着。这是一节语文课，二年级孩子们的语文课。
“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发„„”老师的嗓音温柔极了，亲切而略带沙哑。那时的我，觉得老师有世界上最美的嗓音。她为我们念儿歌的声音，被阳光凝成一片片的，与温暖适意的柔光一起，如滋润干涸的清泉一般，丝丝洒在我们身旁，点点渗进我们心里。这温柔动听的惬意引得鸟儿都停止了啼啭，连风儿也忍不住驻足。
我们的启蒙老师，一头垂到腰际的秀发，乌黑的丝缎一般，软软地在肩上摇来摆去。无比亲切的脸孔，即使在犯错时也没有暴风骤雨，温柔却饱含严厉的提醒，面带微笑而绝无戏言。“注意点啊，下次可别再做‘别字大王’啦。”“快快，快别哭了，瞧你掉了一地的金豆豆„„”就是这一句又一句的善意的提醒，给我留下了极深极深的印象。老师温柔可亲的形象，已深深地印在我心里了!
老师，您将智慧大门的钥匙交与我，教我自己去发现;老师，您领我走在知识的大道上，自己却在前为我披荆斩棘。老师，您如春蚕，呕心沥血地为我们编织知识的大网;您如蜡炬，为我们消耗您的青春年华。您两鬓的银丝，耀着您创下的成绩;您额上的皱纹，刻着您为我们的操劳。
老师啊老师，您陪伴我走过了小学最初的三年时光;老师啊老师，在我懵懂时使我不再迷茫。我想，无论今后我走到哪里，都不会忘了曾经的母校;今后我走到哪里，都不会忘了曾经无私给予我帮助的老师们。
令我难忘的老师作文2
是谁，像天使一样保护着我?是邢老师;是谁，在我有困难时，伸出援助之手帮助我?还是邢老师。是邢老师领我走进了知识的殿堂。邢老师有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，一个挺挺的鼻子。老师的口才、文笔都很好。
老师喜欢给我们讲一些老师出去玩的故事。有一次，老师上课时，无意间聊到老师去新疆玩的事，他就把出去玩的事告诉我们。老师也很严厉。有一次，我和丁子琪在睡午觉时说话，被老师知道了，点了我和丁子淇的名，刚点名时，我们不敢说话，可过了一会，又开始说了，老师忍无可忍了，叫丁子淇下去罚站。我们后悔了，老师叫丁子淇回去睡觉，后来，我和她都睡了。
我的老师也像父母一样。有一次，我的同学梁康乐的手给摔骨折了，邢老师一知道立刻送梁康乐去校医室。我能看出来老师很着急、很担心，梁康乐也很感谢邢老师。
现在我五年级了，在学教里看见邢老师，我仍然像一、二年级一样，跟老师打招呼。谈起往事，我感谢老师在我幼小的心里插上了心灵的翅膀，为我的未来开辟了一条新的道路。
这就是我的老师，虽然她不教我了，但她对我的教育之恩我会永远铭记在心。十年树木，百年树人。我的老师像一根蜡烛，燃烧了自已，却点亮了别人，她就是这样一位老师，一位可敬又可爱的老师——邢老师。我会永远记住她。
令我难忘的老师作文3
从幼儿园到中学，不经意间，我已经接受了九个多年头的教育，受过许多老师的教导。幼儿时的老师，由于年龄小，有很多已经记忆模糊，但有一位幼儿老师——林老师，她的音容笑貌、言谈举止，还有她对每个孩子妈妈般的关怀，一直印在了我的脑海中。
幼时的我是个特别内向的孩子，不爱与小朋友交流，甚至都不敢跟老师打招呼，胆怯得很。但我也有优点，从来不哭不闹，而且特别听老师的话，只要老师安排的，我一定能认真完成。林老师掌握了我的这一特点，她开始用心引导我，想着法儿锻炼我的胆量，她还专门咨询我的妈妈，了解我在家的表现情况。得知我在家活泼，学会了好多故事，并且经常能完整地讲给家人听时，她对我充满了信心，并用心良苦地针对我设计了一堂课。这堂课，使我终身受益，也正是这堂课，让我在心中永远记下了敬爱的林老师。
那天天气特别晴朗，班里邀请了好多家长，了解我们在幼儿园的生活表现。首先是林老师给大家讲课，因时间久了，我已记不清林老师讲课的内容，但我却清晰的记住了那天在那么多人面前，林老师让我给大家讲了两个故事的情景。记得一个是长颈鹿扣纽扣的故事，一个是熊和农民的故事。这两则故事都是通过光碟学会的，经常给家人讲，但在这么多人面前讲还是第一次。虽然故事内容我背的滚瓜烂熟，但内向胆怯的我还是慌了神。当时听到大家的掌声鼓励，看到林老师高高竖起的拇指，我立刻来了勇气，信心十足，大踏步地走到众人面前。第一个故事特别长，足足有四分钟的时间，我表现的非常棒，不仅吐字清晰，而且声音洪亮，赢得了大家的热烈掌声和赞扬。妈妈也在场，看到我的表现，竟然在众人面前感动的留下了眼泪。当时的我不理解妈妈的泪水，吓得不知所措，当我被妈妈拥入怀中说是为我高兴的眼泪时，我才露出了胜利的微笑。也就是通过那次的讲故事，我对自己开始充满信心，林老师也对我充满了希望。我渐渐地改变着自己：开始在课堂上踊跃举手，开始和小朋友交流，开始见了老师主动问好。在以后的学习生涯中我开始主动参加了学校每年的联欢会，并在联欢会上多次表演二胡演奏、相声等。我每次表现，都会想起林老师，好像她一直在我身边鼓舞着我，给我加油。无论岁月怎么冲淡记忆，林老师始终清晰地在我记忆深处。
也许岁月的沧桑，林老师面容不再那么年轻美丽，我们见了面甚至一下子互相认不出，但我难忘林老师：难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她给我的鼓励，难忘她为我们上的每一节课，难忘和她在一起的欢乐时光。
林老师，我要对您说：感谢您对我的关心、感谢您对我的鼓励、感谢您对我的改变，林老师，我永远爱您!
令我难忘的老师作文4
回首这漫长的小学学习生涯，是谁，令我难忘;是谁，把我们领进知识的殿堂;又是谁，为我们的未来燃烧自己的青春„„是老师，我们可亲又可敬的班主任。
他中等身材，一张看着亲切的脸上却藏着一种严肃的表情，眉毛尤其黑，就像被浓墨染过的一般，一副眼镜已伴随他许多年了，那双锐利无比的眼睛里透出智慧的光芒，如潺潺的流水冲刷掉了我们因年少而有的错误选择。
每当我想起那一张张同学录时，便惊动了我心中的精灵，让它们从睡梦中醒来。我把情感融入笔中，从笔端溢出一串串真挚和热诚„„
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师布置好作业后，就迫不及待地去给参加数学竞赛的学生们做考前辅导了。发同学录的人一浪高过一浪，我也被“浪花”所感染，跟着翻起来，翻了一页又一页，美丽的画页如吸铁石一般吸引着我。正看着，同桌捅了我一下，同学录就“啪”的一下掉在了地上，一页页美丽的纸片仿佛蝴蝶扇动着翅膀，纷纷落地。我回过神来，捡起同学录随手放进课桌，开始写作文。刚写了三行，老师便回来了，他就站在门口。一阵阵写字的沙沙声传入我的耳朵，我以为老师不会问起同学录的事情，便依旧写我的作文。没想到，老师让正在写同学录的同学站起来，没收了他们的同学录，一摞摞同学录被老师拿走，我不禁胆战心惊，
但也不敢把它放进书包，因为老师让小Y看着谁的手在底下动。近了，近了，老师正一步步向我座位这边走来，我忍不住把手悄悄伸入位底，“高智怡!”小Y点了我的名字，可能是了解我受挫折的能力比较差，老师到最后也没有没收我的同学录。但我相信，老师是知道的。此时无声胜有声!透过老师的眼镜，正视着老师的眼睛，我看到了老师那严厉的目光。老师的眼睛里，有一股力量，这力量让我感觉自己好似一艘偏离航向的船，又重新回到航线上。
老师，是建筑在我心中的一座桥，一座朴实、无私的桥，五彩缤纷的教育花朵把这座桥点缀得光彩夺目。