学生作文网 > 话题作文 > 动物作文 > >

关于鱼的说明文作文

时间: 欣欣2

  鱼鱼活在幽暗的海底,那里有很美丽的珊瑚和姿态婀娜的水草,鱼鱼用水草做霞帔用珊瑚做凤冠,鱼鱼很美。以下是写鱼的事例作文,欢迎大家阅读!

  鱼的说明文作文一

  星期四的下午,爸爸下班回来,买啦三条小鱼给我,我非常高兴。我不知道这是什么鱼,我就问爸爸,爸爸也说不知道。有一条鱼是浅红色的,有两条是碳黑色的,我非常喜欢它们。我爸爸告诉我说:“这条碳黑的肚子股股的,准备生小鱼儿啦!”我半信半疑的说:“爸爸,鱼因该是产卵的啊,像那鲸鱼那么大的才是生子的吧。”“那个卖鱼是这样说的,是不是我就不知道啦!”爸爸说。

  到啦第二天早上,爸爸对我说有一条碳黑色的鱼死啦,我一听到这消息,伤心的下楼去看鱼缸,那条鱼已经被爸爸埋在我家的花坛里,不幸中的大幸是鱼妈妈没有死,它的肚子还有小生命呢!

  到吃饭啦,今天的菜很好吃,我吃得饱饱的。我想去看看鱼儿,却发现又有一条鱼死啦,那条是浅红色的。过啦一会儿,我非常伤心的把鱼儿埋啦。爸爸说是鱼缸太小,氧气不够,换个大的吧!爸爸把最后一条鱼放到我家楼顶上的一个大鱼缸里。

  我每天都盼望鱼儿肚子里的生命能早点儿生出来,因我的脚有病,不方便上楼顶看鱼。一个让我兴奋的好消息钻入我的脑海。鱼妈妈生啦很多小鱼,我总想上去看看,可是爸爸不应许。

  好景不长,爸爸告诉我死啦好几条小鱼,我又像以前那样的伤心。又到啦第二天,鱼儿还是死啦几条。爸爸说是这里水不好,要换水。爸爸把最后一条小鱼捞啦下来,我一看,“哇!好小哦!”爸爸换成纯净水啦,小鱼儿在水里快活的游着。

  我希望小鱼儿永远这样快活的游着~

  鱼的说明文作文二

  从前,有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活的鱼,其中一人要了一篓鱼,另一人要了一根鱼竿。他们带着各自的东西分开了,得到鱼的人走了没几步,便点起篝火煮了鱼,他狼吞虎咽,没有好好体味鲜香的鱼味,一会连鱼带汤被他一扫而光,没几天,他再得不到新的事物而被饿死在空鱼篓旁边,另一个选择鱼竿的人只能继续忍饥挨饿,他一步步地走向海边,准备钓鱼解饥。可是,当他看见不远处那蔚蓝的海水时,他最后一点力气也使完了,他只能带着无尽的遗憾撒手人寰,上帝摇了摇头,决定再发一回慈悲。于是又有两人得到了上帝恩赐的鱼和鱼竿。而这两个人并没有各奔东西,他两个商量互相协作,一起去寻找有鱼的大海,一路上他们饿了就煮条鱼吃,经过艰难的跋涉,终于到了还边。从此,便开始了以捕鱼为生的日子,过上了幸福安康的生活。几十年过去了,他们的居住地发展成了一个渔村,所有人都继承了两位创业者留下的传统,互相协作,取长补短,共同发展,鱼村呈现出了一片欣欣向荣的景象。

  前两人因为不懂得合作,所以两人都失败了,而后两个人因为懂得合作,最终双双取得了成功。

  理想往往是遥远的“海洋”,现实往往是眼前的“饥饿”,要克服现实的困难去实现理想,只有毅力是不够的,还要学会与他人合作,取长补短,相携共进,才能实现双赢。一加一等的算术如果用在人与人的结合合作上,所创造的业绩就不再是等于二了,而可能是等于三,等于四……

  在专业化分工越来越细,竞争日益激烈的今天,靠一个人的力量是无法面对千头万绪的工作的,一个人可以凭着自己的能力取得一定的成功,但是如果把自己的能力与别人的能力结合起来,就会取得更大的成就。一位哲人曾说过这么一段话:你手上有一个苹果,我手上也有一个苹果加起来还是苹果,但如果你有一种能力,我也有一种能力,两种能力加起来就不再是一种能力了。

  鱼的说明文作文三

  金鱼:我是一只金鱼,一只很普通的金鱼。同别的金鱼一样,我无法得到自由,因为那该死的鱼缸束缚了我。我不喜欢鱼缸,他让我无法自由。

  鱼缸:我是一个鱼缸,我将这只小金鱼关住了。我无法得到自由,那该死的金鱼束缚,我必须守住金鱼,因为我的使命就是保护他,不让他受到伤害。我不喜欢金鱼,他囚禁了我的自由。

  金鱼:鱼缸是用来关住我的,我并不喜欢这中被束缚的感觉。虽然我在这鱼缸里不会受到伤害,但是我的生活却异常的平淡无奇。我希望出去,从这个狭小的空间里出去,去寻找我自由的生活。

  鱼缸:金鱼把我的自由权剥夺了,我必须为金鱼提供一个舒适的环境。而我,注定要为这金鱼奉献一生,奉献我那宝贵的自由,奉献我的生命。那金鱼总是喜欢撞击我,他想毁掉我!我在这里因为金鱼而没有了自由的空间,却要处处受金鱼的气,我觉的很不公平,我想丢下金鱼,去寻找自由的我。

  金鱼:我爱那碧绿的湖泊,因为只有那里,才是自由的地方。但是这只是一种奢望,我知道,那只是一个梦。可恶的鱼缸,他关住了我。我多么希望有一个地方能让我将悲伤全部失望,挣开那捆绑!现在,只有一种方向一种力量在鼓舞着我,我要自由!

  鱼缸:我渴望着自由,我渴望快乐!在这个被禁锢的地方迷惘。我奢望去那梦里的地方。在大雨之后,美丽的彩虹发出耀眼的光芒,那光芒,就是我的自由!

  金鱼:鱼缸不会体会我,他不会明白我渴望自由那急切的心情。我要阳光而不是雨雾的阴天。我希望我的生命有些意义,而不是在这乏煤的地方,我希望我的生活充满着阳光。难道我的命运真的不能改变吗?自由真的离我那么遥远吗?

  鱼缸:小鱼不会明白我,他不会体会我的伤痛。我要的不是死板的站着给小鱼幸福,而是活力四射地站在自由的顶峰奔跑。我不要悲伤,我要自由,要快乐!我知道这只是奢望,我的宿命,或许就这样决定了。

  金鱼:我要自由,我唯一的奢望只是自由!我选择的只是自由!我不是懦夫,我不能只做那些垂死的梦!我不是这样一个堕落的人,我要逃跑,逃出鱼缸这冰冷的束缚!

  鱼缸:自由就是我的最爱,我不能没有自由!我要自由!我不能再忍受这冰冷的折磨了,我不能只在幻想中的自由存在!我不要泪水,不要寂寞!我要逃离,逃离小鱼冰冷的禁锢!

  如果你是这只鱼,请你想想缸的感受;而如果你是缸!

  鱼的说明文作文四

  鱼族的鱼们都传说,如果出现了如此美丽的鱼儿,鱼族就要出什么大事了,比如千年前就有一条美人鱼公主为了一个人间的王子离开了水界,最终的结果是覆灭。现在的鱼鱼,是不是也有那样的命运呢?鱼族的长老们都很担心。

  原来,美鱼和美人一般都有相同的命运,红颜即祸水。

  有一天当她和姐妹一起浮上水面的时候,一张网铺天盖地地撒下,鱼鱼挣扎可已经无济于事。就这样,她被带到了岸上。

  捕鱼的人觉得鱼鱼这么美丽,吃了可惜还不如到市场上去买个好价钱。于是,将她放进玻璃里。来到集市,很多人惊于鱼鱼的美,都打算买(这是捕鱼人料想捕到的)。鱼鱼看着这么多人,害怕地往下游。

  这时,来了一个男孩。当鱼鱼与他对视时,鱼鱼觉得一下子无法呼吸,心猛然一震。而那个男孩眼中也浮现异样的光。

  再后来,鱼鱼就被男孩带到了他家,他把鱼鱼放进一个舒适的鱼缸里,然后放了些水草鹅卵石。男孩轻轻地把鱼鱼捧到阳台。

  他叫子轩,现在一个人住在外面,每天除了学校就来陪鱼鱼说话。他告诉鱼鱼,当他第一眼看到鱼鱼就被她的眼睛吸引了,鱼鱼的眼睛和他喜欢的女孩的眼睛一样清澈,美丽,还有那一丝的惊慌。

  鱼鱼每天不厌其烦地听着子轩兴高采烈地讲他与那个女孩的故事。当子轩去学校的时候,她就一个人想事情,她幻想自己是那个女孩,她想那个女孩一定很幸福。

  一天,子轩很迟也没有回来,鱼鱼在水里游来游去,心里很不安。“砰”门被撞开了,他醉醺醺地躺在地上,他来到鱼鱼旁边,伤心地看着鱼鱼。他失恋了,女孩离开了他和另一个男孩走了。子轩很伤心,他变得很忧郁,不再有笑容。他也不再和鱼鱼聊天了,他一回来就一个人坐在角落沉思。鱼鱼和子轩一样伤心,她没办法去安慰他,于是只能躲到尾巴后面忧伤的哭。可是子轩看不见,因为鱼在水里。

  星期天,子轩带着鱼鱼去市场买鱼食。当他们经过一家乐器店时,子轩一下子呆了。他大声喊:“小米!”是那个女孩的名字。那个女孩转过头,的确和我的眼睛很像,很水灵,更主要的一点是她身边还有另一个男孩。子轩跑过去拉住那个女孩,乞求她回到他身边。女孩冷漠的看着他,一把摔开,同时鱼鱼听到鱼缸破裂的声音。鱼鱼在地上挣扎,子轩俯下身拾,不小心被弄伤,他的血滴在我身上。这时,女孩挽着另一个男孩说,他们已经不可能了,叫子轩放弃,然后走了。子轩无助地看着女孩,突然站起来说:“为什么?我不明白!”

  我不再挣扎,静静地看着子轩流泪,直到我闭上双眼。

273024