萤火虫的启示四年级作文400字

　　萤火虫的启示四年级作文400字篇1

　　大自然是神奇的，它创造了各种奇特的动、植物，人们通过这些动、植物发明了许多对人们生活有益的东西，使我们的生活越来越美好。

　　那一天晚上，我和爸爸妈妈去乡下吃晚饭。忽然，我看见前面一个小光点，我赶紧跑过去。原来，那是一只萤火虫。它拍动着翅膀，在街道旁飞来飞去，小光点就是从它尾巴上发出来的。我觉得很奇怪，为什么萤火虫尾巴会发光呢?我吃完饭，带着这个疑问回到家。我打开电脑上网一查，才知道：原来，萤火虫的发光器位于它的腹部。这个发光器由发光层、透明层和发射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫发光，实质上就是化学能转变成光能的过程。

　　知道了它发光的奥秘，我想发明一种不要电的灯，只要把装了很多荧光素的瓶子放进小灯管里就行了，按下就会发光，而且还很亮。小小的萤火虫，居然有那么大的奥秘，大自然真神奇啊!

　　萤火虫的启示四年级作文400字篇2

　　生物之间的关系真是奇妙，它们有的共同生长在一起，有的却是冤家对头。

　　一个夏天的晚上，我到池塘边散步。突然，我看见了一只萤火虫，它在草丛周围飞来飞去，把我的好奇心勾上来了。我想：“它要飞到哪里去呢?难道是找食物吗?”我又看见一只蜗牛爬了上来，萤火虫便调转方向朝蜗牛飞去。蜗牛似乎爬累了，便把身子缩了进去，萤火虫仍然朝蜗牛飞去。我又不禁想：“干嘛呢?想吃蜗牛，我劝你还是免了吧!你那么小，它那么大，你搬也搬不动呀!”萤火虫根本不知道我心里说的话，还是朝蜗牛飞去。我便好奇地蹲在一旁“看戏”，只见萤火虫飞到蜗牛旁边，转了几圈，又猛地朝蜗牛暴露出来的地方狠狠地咬了一口，然后就飞走了。我迷惑不解，心里奇怪地想：“刚刚萤火虫在干什么呢?是在注射麻醉药吗?”我继续蹲着观察蜗牛，蜗牛好像真的昏迷过去了，半天也没动静，我等得不耐烦了。过了不久，萤火虫带了好几只萤火虫过来，再看那蜗牛，慢慢地变成了黄色的汁液，萤火虫就飞到了上面，喝起了美味的汁液。

　　大自然真是奇妙啊!别看那么小的萤火虫，居然战胜了比它大好几倍的蜗牛。

　　萤火虫的启示四年级作文400字篇3

　　清明节，爸爸去老家扫墓，回来时用瓶子给我装了他在农田里找到的萤火虫。这些萤火虫真有趣，一个个指甲般大小，在晚上发出一闪一闪的、柔和的光，有时还能用来当电筒用呢!

　　一次，我怕它们被闷死，便把瓶盖上的洞钻大了一点儿。冷还防却碰到了萤火虫尾部的亮光。我一惊，呀!原来萤火虫的光是凉的呀!顿时，我产生了一个又一个的想法：“为什么这些光是凉的?用这种特殊的细胞造成的灯光是不是会没那么危险呢?……”

　　于是，我开始观察它发出来的光。我用棉花把瓶盖洞堵住，并用小型抽真空器把瓶中的空气慢慢抽走。只风萤火虫发出的光越来越微弱，最终熄灭了。我欣喜若狂，又拿来打气筒，拼命往里面打气，只见萤火虫发出的光慢慢亮起来，直至能照着书本看书了，我才兴奋又气喘吁吁地拔出棉花和打气筒。

　　这个好的开始迫使我努力下去。我上网查了查资料，原来，萤火虫尾部有一种人工都合成的遇氧便会发光，但不发热的“酶细胞”。那么，如果我们把“酶”放入灯泡中，并在灯泡的开几个小孔。这样，一种环保、安全的灯就做好了。想到这里，我开心地笑了。

　　生物是人类的好朋友、好老师。只要平时认真观察，清洁人员也能变成科学家。

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