四年级单元同步作文写大自然给人类的启示

　　四年级单元同步作文写大自然给人类的启示篇1

　　生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。走出浩瀚的书海，大自然就是我们的老师，它像一本无字字典，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的事情。

　　记得暑假的一天，我和同学们来到往常的公园游玩，不过这一次所不同的是，我们发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙土，它们排成一队队，声势看似浩大，这引起了我的极大兴趣，我细心地观察着。忽然我发现它们都集中把沙土运往草丛边不远处的一处洞穴，我在想它们是不是老师曾经讲过的蚂蚁筑穴呢，不过它们这么小，要建到什么时候啊?带着疑惑，我继续观察着。只见它们有的从周围搬来细小沙土，有的在中间接应，有的在洞穴旁边挖土筑巢，这一切好像都经过训练似的，分工明确，团结一致。就这样，它们反反复复持续着，大概有一个多小时，直到洞穴成模型了，蚂蚁们才渐渐停歇下来。整个过程我看得目瞪口呆，被蚂蚁们的集体协作精神感动了，更让它们的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平时的表现，我羞愧难当，觉得连蚂蚁还不如，每当我遇到困难，我不是选择逃避就是灰心丧气，根本没勇气面对，而蚂蚁呢?懂得坚持、耐心，和同伴合作解决问题。通过这一次经历，我懂得了团结合作的重要性，也懂得了凡事要坚持耐心，我觉得这是大自然蚂蚁给我的最好人生启示。

　　大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。

　　四年级单元同步作文写大自然给人类的启示篇2

　　大自然是人类的好老师，通过它，科学家们受到了种种启发，发明了许多东西。

　　我曾经看见过一群黑蚂蚁抬着芝麻绿豆般的食物一点一点地前进。它们的生命十分脆弱，只要被人一踩，它的一生就结束了。蚂蚁虽然非常渺小，但是很团结。一只蚂蚁只要发现了食物，就立刻回巢召集伙伴，自己站在最前面领队，来到食物旁边，齐心协力地抬起食物，浩浩荡荡地回到了洞穴，饱餐一顿。

　　从中，我们感受到了蚂蚁的团结。在平时的工作和学习中，如果我们像一盘散沙一样，不团结友爱，那么很多事情就不能完成;如果我们也像蚂蚁一样团结，很多事情就能迎刃而解。

　　仙人掌生长在沙漠地区，那里，环境险恶，有许多凶猛的野兽，可以说，很难生活下去。而仙人掌呢，却奇迹般地并没有绝种!原来，它为了适应周围的环境，躲避动物的袭击，身上长出了一根根坚硬的刺，使敌害动物无可奈何，无法袭击。

　　仙人掌告诉我们：即使再艰难的事，也要凭自己顽强的毅力去解决。俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”或许，说的就是这个道理吧。

　　大自然中，存在着许多奥秘，只要你用心去体会，你就会有更深一层的体验。像蚂蚁、仙人掌，还有其它的动物，都不是非常好的例子吗?

　　四年级单元同步作文写大自然给人类的启示篇3

　　大自然是人类的好老师，它既神奇又伟大。当一名揭开大自然奥秘的科学家，这是我的理想。这次“大自然的启示”综合学习活动给了我一次机会。

　　一天，老师布置了一个任务给我们，让我们去寻找大自然的启示。晚上，我们小组在一起讨论：研究什么东西呢?我们个个都在冥思苦想。正在这时，妈妈按下开关，日光灯亮了。“日光灯!”我大叫起来，“日光灯的发明是从哪儿得到的启示呢?它跟大自然有什么联系呢?”出于好奇，我们决定“打破沙锅问到底”。

　　接下来，我们上网搜索，去图书馆看《十万个为什么》，在学校里请教了科学老师。真是“功夫不负有心人，踏破铁鞋无觅处”。终于让我们找到了，原来日光灯是从萤火虫身上得到启示的：萤火虫开始活动时，呼吸加快，体内吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下就发出碧莹莹的光亮来，由于萤火虫不同的呼吸节奏便形成了时明时暗的“闪光信号”。萤火虫发出来的光虽然亮，但没有热量，人们称这种光为“冷光”。物理学家们认为，这是非常理想的光，三十多年前，人们模仿萤火虫发光的原理创造了日光灯。真想不到小小的萤火虫还能给人类这么多的启示呢!我和同伴们如同发现了新大陆一样，兴奋地跳了起来，因为我们揭开了日光灯的发光之谜，也尝到了动脑筋、学科学的甜头。

　　啊!大千世界真是无奇不有，我一定要好好学习，继续探索大自然的奥秘!

　　四年级单元同步作文写大自然给人类的启示篇4

　　大自然是人类的老师。大自然给了我们许多有益的启示：他告诉人们，随意地砍伐树木，最终要受到大自然的惩罚;人类根据水母顺风耳的功能和结构，发明了水母耳风暴预测仪。

　　其实，大自然中可以充当人类“老师”的还有很多。科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。人们仔细研究了鲸，发现了它的身形是一种极其完美的“流线型”，得到了启发，将这种“流线型”运用到轮船的设计中，大大提高了轮船航行的速度。人们研究生物某些器官的构造和功能，研制成功了许多新型仪器。

　　大自然给予了我们这么多，而我们又对它做了些什么呢?我们随意地破坏它。我们往河里乱丢垃圾，小河没有了往日的清澈见底，鱼儿们也消失的无影无踪。我们乱砍伐树木，苍翠的森林变成了一个个树桩，鸟儿们也不见了。我们乱捕猎生物，全世界每小时约有3个物种离我们而去，我们的食物来源日益减少。

　　那么我们要怎么做，来回馈大自然对我们的给予呢?我们要保护环境，爱惜一草一木，我们还要爱护小动物，跟它们做最忠实的朋友。有兴趣的话，我们还可以做一些广告牌，告诉人们要保护环境。让我们一起行动起来吧!我们要向全世界呼吁：“不要再破坏环境了，地球只有一个!”

　　大自然的给予，我们永远不能忘怀，让我们一起好好地回报它吧!

　　
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