小学四年级写大自然的启示作文500字

　　大自然是人类的老师，我们从大自然的各个方面都得到了不同的启示。下面是由学习啦小编整理而成的小学四年级写大自然的启示作文500字，谢谢你的阅读。

　　小学四年级写大自然的启示作文500字篇1

　　大自然给了我们许多启示。比如，人们从青蛙身上得到启示，发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……

　　苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字，就感到恶心。可是，令人没有想到的是，科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是，科学家根据苍蝇的眼睛，发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。

　　其实，我也得到过大自然的启示。一天，我放学回家，发现家里没人，就在楼道里的窗户旁站着，我眼前一闪，一个棕色的影子在墙上快速的移动，仔细凑近一看，原来那个影子是一只棕色的壁虎，在墙上爬来爬去。这时，我想：壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘，不对，那壁虎爬不了那么快呀。

　　我一进家门，就跑到电脑前，开始查阅资料。原来，壁虎的脚并没有吸盘，而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上，有被微细纤毛覆盖的鳞片，壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛，它就能抓住墙上的微细的突起物，轻而易举的爬上墙了。

　　根据壁虎的脚，我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子，它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍，能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。

　　大自然中有许多有趣的现象，只要你用心观察、动脑思考，就会发现其中的奥秘。

　　小学四年级写大自然的启示作文500字篇2

　　大自然有很多奥秘，带给我很多启示。

　　去年暑假我去姥姥家，一位哥哥说蚂蚱的鼻子长在腹部。我不相信，心想：别的动物的鼻子都长在头部，蚂蚱的鼻子怎么会长在腹部呢?

　　这天，我和邻居家的大哥哥一起去草地上捉蚂蚱做实验。在草地上认真地找寻着蚂蚱，这时一只蚂蚱在不远处蹦来蹦去，我连忙轻轻地走了过去，“啪”的一声，蚂蚱被抓住了。于是，我赶紧回到姥姥家，拿出一盆水，开始做实验。

　　我先把蚂蚱的头放进水里，过了一会儿，它的腿蹬了几下，很有力气，看来蚂蚱的鼻子确实不在头上。接着我就把蚂蚱的腹部放入水中，这下它可不好受了。刚放进水中，它的腿就乱蹬了起来，拼命挣扎了几分钟，它吐出了一串白色的气泡。不一会儿，气泡消失来，蚂蚱的腿也撒开了。我提上来一看，蚂蚱已经停止了呼吸。看来，蚂蚱的鼻子确实长在腹部。

　　有时我看到河水里飘着垃圾和脏东西，一般的都不好清理。我就想用蚂蚱的鼻子长在腹部这一特点发明一种河水吸尘器。它是靠嗅觉来感应的。这台吸尘器有个鼻子，工作时把鼻子安装在吸尘器的腹部。把吸尘器放入水中，当闻到异味和脏东西时就会启动它的情节功能，把河水“打扫”干净。这台吸尘器还安装上记忆芯片，只要它去过的地方都能记得一清二楚。我们只需要坐在出发点，当它打扫完这条河，就会自动回来的。这样人们不但不用下河打捞，而且既方便又快捷。

　　大自然真是人类的好老师呀，这次实验，给了我很大的启示。

　　小学四年级写大自然的启示作文500字篇3

　　大自然给了我们许多启示。比如，人们从青蛙身上得到启示，发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……

　　苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字，就感到恶心。可是，令人没有想到的是，科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是，科学家根据苍蝇的眼睛，发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。

　　其实，我也得到过大自然的启示。一天，我放学回家，发现家里没人，就在楼道里的窗户旁站着，我眼前一闪，一个棕色的影子在墙上快速的移动，仔细凑近一看，原来那个影子是一只棕色的壁虎，在墙上爬来爬去。这时，我想：壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘，不对，那壁虎爬不了那么快呀。

　　我一进家门，就跑到电脑前，开始查阅资料。原来，壁虎的脚并没有吸盘，而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上，有被微细纤毛覆盖的鳞片，壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛，它就能抓住墙上的微细的突起物，轻而易举的爬上墙了。

　　根据壁虎的脚，我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子，它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍，能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。

　　大自然中有许多有趣的现象，只要你用心观察、动脑思考，就会发现其中的奥秘。

　　
看了小学四年级写大自然的启示作文500字