八年级下册作文指导(3)
思考1：怎样写出“真情实感”的文章?
——“真情实感”的衡量标准是什么?
明确：1、材料要“真实”——叙事情节要符合情理;
2、情感要“真情”——细节描写要合情合理。
(作品中包含的感情和用来抒情的手段，要能够唤起读者的相关真实的生活经验和情感体验。衡量是绝对不能用“真人真事”做标准。)
(三)、通过活动二《请你“说”作文》和思考二，使学生理解写“好”作文的方法途经。
活动二(口头作文)：选择下面一个你所熟悉的话题，描述你内心的真实感受。
角度：1、我熟悉的一个人 2、印象深刻的一件事 3、中学生活的一些片段或者感受……
4、其他你自己想表述的话题……
——教师提出问题过渡到下一个环节：然而，“真”的作文就一定“好”吗?
——激发学生思考。
思考2：怎样在“真”的基础上写“好”?
——什么是“好”?根据你自己的写作经验谈，也可从自己的阅读经历中谈。
——师生讨论，总结写好作文的经验。
(四)、通过活动三《试写片断作文》，引导学生运用手中的写作经验进行实际的写作训练。
活动三：试写片段作文：选择你生活中熟悉的人或事或物，自拟题目或以之为题，写一段文字，体裁不限，表达你真实的体验。
温馨提示：1、迟到了……
2、被老师或家长批评了……
3、考试了……
4、开家长会了……
5、搞笑的时候……
6、给老人让座……
7、和同学有矛盾了……
——学生展示自己的成果。
——在活动中，使学生真实地体验到写作的快乐，写出好作文的喜悦。。
(五)、小结写作给人带来的感受，布置完整篇幅的作文。
1、小结：写作带给你怎样的感受?
2、总结本节课：作文，真好!
3、在前面写作片断作文的基础上，教师布置写作的作业，引导学生根据自己的写作情绪将课堂所作的片断习作写作一片完整的大作文。
课后作文：自拟题目，选择片段作文的一个话题，以我们的写作热情，发挥我们的聪明才智，创作出一篇有真情实感的好文章。
八年级语文下册期末考前作文指导与训练：
最后一次见到外婆时，她几乎不能动弹，虚弱地伸手将我拉到窗前，我知道她的眼睛很不好，便俯下身去尽可能地靠近她，想让她再看一看我的样子。她一个劲满意而幸福地微笑，却笑得我心里酸酸的。
屋内的气氛压抑得让人窒息，我走出外婆住了大半辈子的老屋想喘口气。屋外那一架葡萄从我的童年时期一直茂盛到现在，那是童年的我最向往的去处。此时，沙沙作响的葡萄叶似乎在吟唱着那段童年的歌谣。
小时候每到夏季的夜晚，外婆就抱着我，在葡萄架下，摇起那张“吱呀”作响的藤椅。她给我讲她小时候有趣的事，她的声调抑扬变化，表情生动可爱，甚至连眼睛也在一起讲述着故事，她那有趣的表演，常把我逗笑，也逗乐了那满架的葡萄，它们摇动叶子的姿态是在给外婆鼓掌呢吧!等那葡萄成熟了，我便一边吃葡萄，一边仰望星空听外婆告诉我哪颗是牛郎星，哪颗是织女星，它们为什么会天各一方;她还会告诉我当年外公是怎么靠着北斗星的指引走了整整一夜走回家的，讲得高兴了她便唱起那支悠扬的小曲，和着节拍轻拍我的背，那歌声在葡萄架下萦绕，随着银河流淌，伴我安然入梦。
几天后，外婆还是离开了我们，不管我有多么不愿意。
坐在返程的车上，妈妈告诉我外婆前些日子身体好些的时候给我做了双鞋，她打开包，把鞋拿给我看。我很期待，因为童年时代那些漂亮的虎头鞋、绣花鞋都是外婆做的，外婆的针线又细又密，绣出的花样不仅丰富并且精美，在我眼里绝对是艺术品。但妈妈拿出的却是双灰布棉鞋，做工粗糙且没有任何装饰，我的心一沉。“让她不要做她偏做，你看这针眼又粗又乱，她的眼睛也看不清，还不知纳了多少针才纳进去……”母亲说不下去了。
晚上，我把刚洗过的脚放入那双灰棉鞋里，一股暖流立即充溢在我体内，我推开阳台上的窗，微风拂来，眼前又浮现出那随风起舞的满架葡萄，只是再不会有人为我唱起那只动听的曲子了。可在我的心底却永远留下了这样一首歌，它关于葡萄、关于银河、关于童年、关于外婆，它温暖，真挚，曲调幸福得很单纯。
2012广州中考作文范文(片段)两篇：改变一点点
(一)
蚂蚁是动物界的小不点，昆虫界的小字辈，但它们却被授予“建筑专家”的称号，被视为世界上抗击自然灾害能力最强的生物，能在世界各个角落存活。
蚂蚁能够以小搏大，是因为它们是一个非常有组织的群体，一起工作，一起筑巢，从不嫌弃和厌倦点点滴滴的工作。美国学者吉姆•罗恩教给年轻人的一个简单却有效的观念就是“蚂蚁哲学”：永不放弃，未雨绸缪，期待满怀，竭尽全力。《旧约圣经》告诉我们：“去察看蚂蚁的动作，可以得到智慧。”
在社会群体中，人其实也是蚂蚁，个人一点点，群体一片片;从事建筑，可以成高楼;从事破坏，能够毁堤坝。
(二)
刚刚结束的高考，有位上海考生，因迟到两分钟不能进场，其母当场下跪求情。能不能改变一点点，灵活一点点，让这位考生进场呢?一时间，各种意见莫衷一是。后来，主管部门出面说话：规则不能改变。
规则，不能轻易改变，哪怕一点点。今天一点点，明天就可能两点点，三点点，结果便是不成规矩。
鲁迅说过，在我们哪怕搬动一张椅子，也是要流血的。其实，那要看是谁在搬。今天不少的案例是，别说一张椅子，有人动不动还掀桌子呢。当然，掀翻桌子后，更可能是把自己也掀翻了，或遭人唾弃，或落入囹圄。规则，还是不改变的好，哪怕一点点。
考场作文注意事项
1、认真审题
审范围：是写人、写事、还是其他内容;审重点词。
如果是半命题作文，先把题目补充完整;自己起题目，要做到围绕题目要求起一个新颖的题目，不要太俗。
审清题目要求后，要给自己充足的构思时间(5分钟左右)，不要急于动笔，"宁停三分，不争一秒"。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
2、开头
作文开头不要太长，要做到语言精彩，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法。
3、结尾
作文结尾要短促有力，升华中心，最好结尾能让人读后有一种回味悠长的感觉，一般作文的结尾最能看出一个学生的语言水平和思想认识，应有一定深度。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或用精辟的语言，点明中心，深化主旨。
4、根据不同的题目要求，作文的类型也不一样。
写人作文不要和写事作文弄混淆。写人作文和写事作文从题目上就不一样，如《我的姥姥》是写人作文;《难忘的时刻》是写事作文。写人作文是通过事例来表现人物的特点，歌颂赞扬人物的美好品质;而写事作文是通过写详细事情的过程来说明你通过这个事的感受和明白的道理等等。
5、中心明确。
确定作文的中心很关键，一篇作文一定要有一个明确、有意义的中心，写的内容始终要围绕着你确定的这个中心去写，不要写散。中心最好要新颖，不要别人写什么，我也写什么，这样的作文太多，不容易得高分。
6、修辞方法。
在写作中适当运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，会使文章更加生动、形象。
7、考场作文书写也很关键，要保持卷面的整洁美观，一个漂亮整洁的书写也会给改卷老师留下深刻印象。
8、考场作文尽量写够字数(600字)，表明你是个态度认真的学生。
9、做到心中有数，不要紧张，卷子一发下来就先看看作文题目，这样有更充分的时间去思考写什么内容，一定要有真情实感，写自己的经历过的印象最深的内容或自己最熟悉的人等等，不要鸡毛蒜皮什么都写，做到详略得当，重点突出，条理清晰，结构严谨，语言平实而又精彩。
10、行文中要多次扣题。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，"回眸一笑百媚生"。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
11、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定不要牵强，也不能跑题。
12、由于统考试卷要密封改卷，所以作文内容里不要出现学校、班级、姓名等详细信息。