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有关自由的作文

时间:2016-03-01 14:30:57本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 靖婷 我要投稿

  人的自由应该是心理活动的自已,你什么都可以想,但也不是什么都可以做。你可以开拓思维,异想天开。这便是你真正需要的自由!本文是学习啦小编为大家整理的有关自由的作文,欢迎阅读

  有关自由的作文1:

  鲨鱼能在江河里畅游;雄鹰能在长空中翱翔;野兽能在丛林中奔跑……而我却在世界上感悟自由,寻找一片属于自己的天地!

  我喜欢独处。闷来听风啸,闲时望天穹,落个自在逍遥。

  我向往着自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵,显得若隐若现。时而,云群随着风轻轻、缓缓地挪移;时而,晴空万里,只有一点儿云丝在碧蓝的“天海”中漂泊,不一会儿就消失了;时而,云朵们来回飘荡,似乎在互相嬉戏着……望着这变化莫测的“云海”,我就想变成一只雄鹰飞入天穹与云朵们游戏,让自己忘乎一切烦恼:一会儿直冲云霄,一会儿绕着云群而盘旋……这一切是多么的逍遥,我想这就是自由。

  我向往着自由。不时,微闭双眼,将自身置之于一个无人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——风。风既没有花容月貌,也没有芳香的气息,只有那无形的身躯随处飘荡,四海为家。我静下心来感受着风,仿佛已经听到它的声音。顿时,在我幻想的世界中出现了一棵小小的蒲公英,它随风飘向四方,我似乎已闻到蒲公英那淡淡的清香:它飞过崇山峻岭,经过茂盛的丛林,掠过江和湖海……最终在大草原上安身了,我幻想着:我要是能成为那棵蒲公英,这也正是自由。

  我向往成为一朵云、一只鹰、,甚至一棵弱小的蒲公英。我想着它们有说不出的滋味。如今的家长为了孩子们能学多鞋本领,最终成材,不惜重金让孩子多学知识,就连三岁就送入启蒙教育班……虽然家长们是用心良苦,但我们学生呢?背着沉甸甸的书包,里面装的不单有书,更多的还是父母寄托的希望!这如同泰山般重的希望,压在我们稚幼的双肩上,能受得了吗?

  我向往自由,向往着能快乐地学习、生活

  有关自由的作文2:

  清晨,小刚很早就起床了,他闻着花瓶里散发出的淡淡清香;他喝着浓浓的咖啡,多么幸福呀,可是小刚还不满足,因为他一个人在家里非常孤独,没有自由的空间。

  于是,他独自去了公园,在公园里,有一只快活的小鸟儿,小鸟儿全身黄色,它美丽却不失可爱,小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里,小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去,我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上,儿树上却挂着大笼子,小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去,不想,你鸟儿失去了自由,没有自由还不如自尽,这时谁都知道的,小鸟儿上当了,“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。

  小刚喜悦的拉着笼子回家了,恰恰相反,你鸟儿一点都不开心。

  几天过去了,小刚不再孤单,拥有的自由的空间,小刚每天精心的喂养着小鸟儿,就这样日子一天一天过去了,小鸟儿不吃不喝的,渐渐瘦弱了下来,人们将不能再次听到婉转的歌声;不能再次看到美丽却不失可爱的样子,只能听到悲哀的声音;只能看到瘦弱的样子;公园里,不再热闹、不再红火,人们渐渐都不来了,公园边的冷静了,小刚有点惭愧。

  几天依然又过去了,小刚觉得无趣了,就想到了他之前没有自由的时候,小鸟儿也是一样的;就想起之前他是多么孤独,其他人们也是一样的,于是,他便决心放了小鸟儿,还人们一个热闹的公园,还小鸟儿一个自由的空间。

  小刚把笼子打开,放了小鸟儿,小鸟飞起来了,飞着飞着一只回头望着小刚,仿佛在对小刚说:谢谢,小刚也缓缓的挥了挥手,望着小鸟儿背影,希望多看看小鸟儿。

  有关自由的作文3:

  我愿做一个自由人,无拘无束;我愿做一个自由人,想去哪里就去哪里;我愿做一个自由人,让温情布满每一个角落;我愿做一个自由人,让心灵释然,让捆绑的灵魂解脱。

  行走国道,壮丽宽阔,慢赏乡村,温情婉约,夕阳西下,唯独有那落日余晖令人开朗。

  何时才能拥抱自由?可能最多时,是踏上旅途中,寻找的那份安逸与舒适。也不知是否真的需要踏上旅途才能拥抱自由,之前在你决定启程的那一刻,自由与美好已经紧紧拥抱着你。

  恒在,自由恒在,心灵的自由恒在,只要愿意走进这一趟旅途,感受情与景带来的“新魂”。

  自由,只悄悄地立在那儿,你走,它也走,只是距离越来越近,当你明白什么是自由时,可能你已追上它,也可能它跑到了你的生活,隐隐约约,浮浮沉沉。

  什么是真正的自由?无拘无束?无人唠叨?这些,算,一个没有竞争的天地,才算得上是自由。

  做一个自由人,走走停停,去到野花丛中,小清溪边,登上野峰;夜晚,沉浸在异地的辉煌之中。

  愿做一个自由人,带上你,伴着你,去寻找第二层次的自由!

  有关自由的作文4:

  坐在屋里,闷了,不自觉地就向窗外望去,正巧掠过了一群麻雀,又不自觉的羡慕起鸟儿拥有的翅膀,西安羡慕它们能翱翔于蓝天之下,无拘无束,又为刚刚破晓的晨曦平添了那勃勃生机。

  姑姑家“养”了一只野猫,由于它经常偷食,我们决定将她捉拿归案。

  面对“美食”的诱惑,它果不其然落入了我们的陷阱。看门的老头一步让前进就将它捉拿了,爷爷于是急忙找来一根绳子,我站在一旁静观其变。野猫是野的,当老头子将它夹住时,它的四爪便乱舞起来,它不断地挣扎,竟不顾往日的恩情,在老头手上狠狠咬了一口。我知道,它渴望自由!老头也恼了,也不松手,任那猫扭曲身体,不断挣扎。爷爷找来绳子便往那畜生的脖颈上套去,谁知那猫竟如此顽强,生生地将那绳子咬住,追后在爷爷的奋力拉扯之下,绳子断了。

  我想阻止他们,还那猫一个自由,但是话到了嘴边又说不出口了。

  野猫开始怒吼了那吼声听着叫人胆颤,它身子绷地僵直,尾巴上的毛也直竖了起来,它仍然是不甘心的。

  爷爷此时早已又准备了一条绳子,野猫瞪着眼,它那黄色的眼球,细长漆黑的眼珠让人不敢直视。爷爷把绳子套上去时必然有一瞬间要将绳子靠经猫嘴,猫就会趁势将绳咬断。重复几次,仍然没有成功,只得将它放了。

  人和动物一样,是可以拥有自由的,但是,我觉得人所谓的自由不应该是指活动的空间与时间,人的自由应该是心理活动的自已,你什么都可以想,但也不是什么都可以做。你可以开拓思维,异想天开。这便是你真正需要的自由!

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