以“追求”为话题 作文教案
以“追求”为话题 作文教案一：
[文题展示]
如果人生是一条长河，那么追求便是奔腾的河水，没有了追求，人生只是干涸的河床;如果生活是一张白纸，那么追求便是五颜六色的画笔，没有了追求，人生只是一张白纸……飞蛾为了追求光和热，勇敢地飞入熊熊烈火;流星为了追求迷人的闪烁，毫不后悔地划落长空…… 请以“追求”为话题写一篇文章，写一篇不少于500字的作文。
[精彩语句]
◆幸福是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要低头，你就能闻到那芳香的味道。
——--题记
夕阳西下。天空上几朵浮云，伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。 地球上的人类羡慕地呆望着。可是，云儿并不满足，它们想更加贴近太阳，走向那最光辉的地方。于是，云儿们拖着长长的“红纱”，朝着天边飞去。一路上，它们说说笑笑，翩翩起舞，还进行了一个比赛：舞姿最优美，并且第一个到达天边的云儿，就是最美丽的。于是，它们使出了自己最迷人的动作，在天空上飞舞着，好似仙女在天空中游戏，婀娜多姿，神采飞扬。好一派幸福、欢乐之景!可是，夕阳却离它们越来越遥远，最后，消失在地平线。可云儿们并不沮丧，因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来，那“红纱”也伴着落日而去。天空静悄悄的，那云儿依旧在天空，等待着月亮的出现……(《追求并幸福着》/刘欣然)
◆我是天空中的一片执著追求的云，我因追求而快乐……
我是沙漠里的一株执著追求的树，我因追求而快乐……
我一直都记得一句话：要输就输给追求，要赢就赢得幸福。追求是一个美丽的过程。无论成败，我都会追求不已。因为我追求，所以我快乐! (2007年吉林省中考满分作文《我追求，我快乐》)
◆生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。(2006年济宁市满分作文《生命不息，追求不止》)
『思路点拨』
1、“追求”这个话题很贴近我们的生活。我们可写自己的追求，也可以写别人的追求，可写追求轰轰烈烈的生活，可写追求平淡的生活，可写瞬间的辉煌，也可写对理想的执着追求，因此可写的内容是很多的。
2、此话题适合的文体是散文、记叙文、童话、小说。比如我们可以采用童话的写作方法，通过一颗冰粒追求大海的奋斗历程，告诉人们在确定了人生奋斗目标之后，还得坚持不懈地去为之付出奋斗的汗水，有时甚至还要付出一定的代价。我们可以借古代“司马迁的活着价值的追求”、借近代德国音乐家贝多芬对音乐的狂热追求等材料巧妙编写故事，引人入胜。
以“追求”为话题 作文教案二：梦想 追求 超越 ———“三心牌”班主任，我的追求
内容提要：倾注满腔爱心，这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。彼此真诚相待，才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴，班主任工作才会得心应手。耐心情感教育，对后进生做耐心细致的说服教育工作，是能否带好一个班的关键。我愿做“三心牌”班主任，用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，以期凑出一曲曲和谐优美的旋律。
关键词：爱心 诚心 耐心
偶然的机会，在央视的一期栏目中，主持人周弢说过这样的一句话，至今我还记忆犹新，她说：“一个人用力工作只能把工作完成，用心工作才能把工作做好。”其实，班主任工作又何尝不是这样呢?那么在新形势下，将如何去做好班主任工作呢?回顾这几年的班主任工作，让我感触颇深。但实践告诉我：作为一名班主任老师，如果我们能对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生，特别是对后进生进行耐心细致的说服教育工作，具备了 “爱心”、“诚心”和“耐心”，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量 ，那么又何愁解不开班主任工作千头万绪这个“结”呢?
一、倾注爱心，收获希望。
对班主任工作和学生倾注满腔的爱心，这是我们做好班主任工作的重要基础和前提。 “没有爱就不会有教育”，对班主任来说，我们既要有对班主任工作的无比热爱，更要有对学生的亲切关爱。热爱学生是建立平等、民主、和谐师生关系的基础。
众所周知：当我们对某项工作或某件事情缺乏兴趣和热情时，恐怕是难以将这项工作做好的。我在做班主任工作之初就曾给自已定下了这么一条：要么就别干，免得误人子弟;要干就得尽心尽责地把它干好，干出一点成绩来。几年来，我从不放过任何一个向有丰富经验的老班主任学习的机会，虚心向他们求教，不断在实践中摸索总结，尽量把工作做得细致扎实些，全身心地投入到班级工作中去。空余时间几乎都耗在做学生的思想工作上，“功夫不负有心人”，由于我的不懈努力，也由于我的工作得到了班上几位科任老师的支持与帮助。我所管理的班级一直很稳定，有了较浓的学习氛围，学生的成绩也有了稳步的提高，每当领导表扬我时，我都会对自已说：只要我是出于对工作的真心热爱，只要我能持之以恒地做下去，我一定可以成为一个称职的班主任。
以“追求”为话题 作文教案三：作文追求高境界
作文也和做人一样,要努力追求高境界。对于中学生来说,什么是文章的高境界呢?就是在文章中应该表现出一种积极向上、乐观健康的思想,真诚、友善、美好的感情,以及较高格调的审美趣味。可是在年轻学子的习作和考场作文中发现不少同学的作文流露出一些消极的,不够健康的,甚至是错误的思想感情。
那么,怎样才能使文章有较高的境界呢?笔者认为应做到以下几点：
一、做人要真。
文章的内容是作者思想的表现,文章要有较高的境界,首先要求作者有较高的人品。否则,文章的高境界便是虚假的思想和矫饰之情。文品与人品的统一,做人与作文的统一,一直是中国的文化人所追求的。
我们认为,做人求真,首先就是要能够正确地看待人生,就是要能够以一种积极的人生态度对待生活。有些同学在文章中表现出比较消极的人生观,就是由于他们对待生活比较消极。比如有一篇要求写战胜自身脆弱的文章,有些同学在文章中流露出人生“苦海无边”、“虚无如梦”的思想。这与这些同学平时对生活和人生的认识不够正确,缺少积极进取的奋斗精神有关。也有同学在作文练笔中表现了全面否定雷锋精神的观点,认为：倡导者是形式主义,学习者是沽名钓誉。这都是不能正确对待人生的表现。
人在社会中,必须和这样那样的人发生关系。能不能正确看待别人,能不能宽容、大度地和别人相处也是一个胸怀是否宽广、境界高低的表现。有一则“吸收与给予”的材料作文,有同学在作文中写道：“只有你给予别人,别人才会给予你,你才能吸收。可见,给予是为了吸收。”表现出一种以自我为中心的思想。近年来考场作文命题已经有意识地引导学生在这方面进行认真思考,这是十分必要的。事实上要写出高境界的好文章,首先要在做人上要求真。
二、立意要高。
要使文章有较高的境界,还要善于在文章中表现出较高的立意。立意要求高,首先要选好立意的角度。有些同学对文章立意,过分追求新颖而忽视境界的高低。有一道作文题,要求根据以下材料写一篇