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成长的故事作文4篇

时间: 欣欣2 成长的XX

  成长的故事作文篇一

  教室里一片寂静,只有课代表刷刷翻卷子和念分数的声音,期末考试结束了,这是我觉得比期末考试还要紧张的时刻,我下半学期的努力,就要在这一刻证明了。

  “赵世豪”我的心顿时提到了嗓子眼,到我了,能考多少分,咚咚,咚咚,咚咚,这是我的心在剧烈地跳,“91。5分”这是我努力的结果!虽然这个分数对于别人来说不是很高,但是对于我来说是辛勤努力的结果。

  上半学期刚刚升入初中,我对一切都感兴趣,但是唯独对语文很是不感冒,原因很简单,不习惯语文老师。我觉得初中和小学的语文老师是那么不同,而我更习惯的是小学老师的教学方法,对中学老师的方法则不太感兴趣。中学老师要记得东西,我偏不认真记;老师要牢记的答题思路,我偏不记。有时候单元考考好了,还小小的自满一下,不照老师说的做我也能学好。但是,我哪里知道,真正的暴风雨在后面。

  期中考试,一开始觉得也没什么,不就是语文嘛。可是,发下来卷子,我来回看了好几遍,像木偶一样愣住了。考的基础题,全都是老师要求背的,可是我没有十足的把握;阅读题,问题摆在那,可是如何用老师教的的方法规范回答心里根本没底;我的作文又不好,需要的时间多,我怎么写作文啊……我顿时懵了!这时我才知道之前没认真学的东西是那样弥足珍贵。监考老师见我不答题,就催促我,叫我赶紧答题。“哦哦哦。”嘴上答着,手上的笔却提不起劲来。

  叮铃铃……考试结束了,我知道我考砸了。我突然发现,原来老师讲的,我不以为然的话是那么的宝贵,那一个个我认为就是垃圾的小知识点成为了我的丢分点……

  老师课堂上讲的都是有用的!

  我开始认真听讲,上课的笔记做得非常认真,尽我最大的努力去做笔记;有不懂得的地方马上去问老师,生怕漏掉一个知识点;课外参加了语文的补习班,来补上半学期的“欠债”;晚上在家做阅读训练,争取掌握阅读的方法……为了弥补上半学期的缺下的课,我下半学期补了很多很多的功课,直到期末考试之前的那一个晚上……

  我成功了,我超越了自己,我尝到了努力的成果!我下个学期一定要接着努力下去!

  成长的故事作文篇二

  以后我再也不打骂同学了,如果他们骂我,我可以选择忍让或离开。现在想想,同学们都各有各的长处,比如说姜要,我觉得她长的很可爱。胖乎乎的小脸,鼓鼓的肉,性格很温柔,深得同学们的喜爱。学习也不错。再说说苏芊,她的性格有点内向。不过,你有什么小事情不想让别人知道,可以告诉她,因为她会为你保守秘密。才久淇也很不错。她上课总是积极发言,成绩也很好,很值得我学习。还有罗浩,他的字写得很漂亮,仅凭这一点,我就应该向他学习。蔡逸凡的作文写的很好,打字也非常快。她写的文章还经常上报纸。这点我要向她学习。张棒的作文也写得不错。还有何欢,她的学习非常好,成绩也很棒。李庭宇虽然有时也会和同学争执,但他的英语学得很好,这是他的闪光点。还有李思儒,每次的文艺表演都少不了她,经常表演一些很好看的舞蹈。刘嘉茜的画画得不错,她和姜要的画在班里是数一数二的。还有陈君石,他很乐观,经常开玩笑,还很爱看书。温雅卉也很可爱,她是我们班的数学课代表,连送作业这样的小事也做得非常认真。记得一年级时,我们才刚认识,我经常把姜要和温雅卉弄混淆。不是把姜要叫成温雅卉,就是把温雅卉叫成姜要。现在想想,那真是开心而温暖的记忆……

  写到这里,我真想对老师和同学们说对不起,我以后再也不和同学打骂,更不可以不尊重老师了。我真的要学会宽容,学会忍让,学会和同学相处。我要向小时候那样文静,懂理,友善,克制。只有这样,我才能称得上是一个知书达理的好学生。我犯的第三个错误是没有认真学习,甚至连作业都没交。很小的时候,妈妈就教我背三字经和弟子规。为的是让我明白做人子弟、做人学生的道理和规矩。我现在还记得其中的很多话。“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”;“兄道友,弟道恭。言语忍,忿自泯”;“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”;“读书法,有三到,心眼口,信皆要”。可是我却没有做到。妈妈说过,有什么样的行为就有什么样的结果。我有时偷懒,有时不用心,还有时拖拖拉拉,这些都让我很被动,该学的东西没有学到。如果不马上认识并改正,后果将很严重,想想都觉得很可怕。

  这就是我成长中的故事,你呢?

  成长的故事作文篇三

  成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。绘画,让我懂得了什么是成长。

  我从小就对绘画有着浓厚的兴趣,喜欢用彩笔画出美丽的世界,画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的,老师是一位老教师,和蔼可亲。讲起课来生动有趣,让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画,可以用彩笔随意绘画,在我开心的时候,可以用画笔画出我的喜悦;在我不开心的时候,可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。

  但是因为一件事情,我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师,年龄有些大了,满头白发,便不能再教绘画了。那时的我才上四年级,对绘画有了刚刚有了一些自己的感知,老师说,我不能停止学画,否则之前的努力都是无用的。迫于无奈,我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼,我总是想着以前的老师,开始厌烦学画。

  我对妈妈提出了我的想法,当时的我感觉自己长大了,认为我能向妈妈提出自己的意见了,心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后,煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人,个子并不高,总是喜欢叫孩子的小名,感觉十分亲切。老师让我开始接触素描,素描是绘画中十分难的,而那位老师的要求又十分严格,我常常被老师批评,心中十分委屈。每次回家,我都会抱住妈妈痛哭一场,妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事,又对我说:“在追求梦想的道路上,会有风光的时候,也会有失败的时候。只要你用心学习绘画,妈妈就会永远成为你坚强的后盾!”

  听完妈妈的鼓励之后,我咬着牙,每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年,我的绘画有了很大的进步,老师每次都会表扬我的进步,爸爸妈妈都替我高兴。

  绘画让我明白了,一个人的成长不是一瞬间的。成长,是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞,学会承受挫折,取得胜利。

  成长的故事作文篇四

  成长,它是一个意义深重的词语;成长,它是一个漫长的过程,就像太阳,当她把最后一抹余辉埋入沉寂的夜晚时,就注定要用尽全身力气,爬上那高高的云端,直到用她那耀眼的光芒将夜的黑暗驱除殆尽。当我们在成长的岁月中攀爬时,酸、甜、苦、辣犹如日起日落一样自然轮回,又如何能事事如人意。

  还记得6岁的我还是个不懂事的孩子,整天沉迷于电视中,那时正热播的电视剧《火力少年王》是我的最爱。尤其是剧中那个神通广大的悠悠球让我痴迷,日日念想,夜不能寐,梦想着能有一个那样的悠悠球。

  一次,我去姨妈家补习英语(我姨妈是英语老师),上课结束后正准备回家时,我无意中发现一枚悠悠球,竟然和电视里的一模一样,正是我日思夜想的悠悠球,此时它正静静的躺在茶几上。我欣喜若狂,一只手向它摸索过去,突然一个声音在我耳边响起,“拿本不属于自己的东西,这叫偷窃。”,伸出去的手停在了半空。“没关系的,反正也没人知道,再则说,这是在姨妈家没准是表哥的呢!。”(我明知上高中的表哥不喜欢玩悠悠球)又一个声音在耳边响起,于是我的手又探向了那枚我日思夜想的悠悠球。“不行,要是妈妈知道一定会揍我的。”我吓住了,伸出的手再次停了下来,但那枚悠悠球闪烁着奇异的光彩,那一发不可收拾的兴奋使我顾不得那么多了,我以迅雷不及掩耳之势拿了悠悠球一溜烟儿跑回了家。

  但从那之后,我再也没有勇气将那枚我梦寐以求的悠悠球拿出来玩过,一个沉重的包袱压得我喘不过气来。我害怕看妈妈的眼睛,怕到姨妈家去,更害怕到姨妈家去补习,那怕是正常提问,我也会惊出一身冷汗。我想“自首”,又怕受到责骂,我狠狠的揪着自己的头发,可揪不掉内心的恐惧。后来,妈妈从我异常的表现中终于发现了这件事,狠狠的责骂了我一通,又让我把悠悠球还给了主人,说来也怪,我反而有了一种解脱后的轻松。

  这事已过去6年了,可至今想来还记忆犹新,它使我尝到了“犯罪”的滋味,其实锁住我的不是妈妈那声色俱厉的责骂而是那颗纯真的童心,谁说不是呢?

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