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五年级上册作文写我与汉字的故事

时间: 莉莎2 [第五单元]遨游汉字王国

  五年级上册作文写我与汉字的故事篇1

  回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。

  那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。

  我立刻订正好,又递给了老师批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。

  老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改,是个好孩子。

  那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。

  同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果就会和我一样。

  五年级上册作文写我与汉字的故事篇2

  我是汉族人,说的是汉语,写出来的是汉字,每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道,所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀!

  我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候,老师教给我们第一个汉字是“大”字,当时我学着老师的样子,在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学,刚开始写得很难看,有时候像个“六”,有时候像个“九”,惹得老师和同学们笑得前俯后仰的,就这样开始了我和汉字的快乐相伴。

  有时候汉字也会让我很头疼,特别是当我生字不会写的时候,我绞尽脑汁,左想右想也想不出来。有一次,妈妈听写生字,妈妈用馋涎欲滴这个词来考我,当时那个“涎”字怎么也想不起来,脑袋里像废墟一样,什么思路都没有,只好求妈妈给我一个小小提示,妈妈鬼笑着说:“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟,想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。

  当我看各种书的时候,发现了汉字更妙的神奇,一个个小小的方块字,可以描绘出不同的场景,可以表达各种各样的情感,可以变成无穷无尽的知识,真是太神奇啦!妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本,把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上,积累在自己的心里,它们就会变成我自己的话,再写成汉字。

  慢慢长大的我,越来越喜欢“咬文嚼字”啦,我与汉字会越来越像一对好朋友一样,形影不离了。

  五年级上册作文写我与汉字的故事篇3

  我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

  刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!会说锛偘职诛紓锛偮杪栾紓锛傄??紓锛偰棠田紓……激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

  从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛側献执笸躏紓的成号。

  在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯,我老写错的字是锛傉癸紓字。我写锛傉癸紓字的时侯,会把锛傉癸紓字写地多一撇。为了这个,老师经常批评我,后来改了,这件事就算完了。

  对于不写错别字,不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。

  从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错。所以,在学习上,我们天不怕、地不怕。就怕锛側险骘紓。所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事。

  朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!

  
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