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老师谢谢您500字作文4篇

时间: 玉凤2 500字

  老师谢谢您500字作文篇一:老师谢谢您

  是谁教给我们丰富的知识?是您,老师;是谁哺育我们成长,是您,老师;是谁在一步步的引导我们走上成功之路,还是您,老师!

  记得那一次第四单元的测试,我考了个好成绩,心里沾沾自喜。不断地问同学们各自的分数,这时老师走过来问:“刘路奕同学,你在干什么?”当时我觉得脸上火辣辣的,不知道该说什么,我支支吾吾的说:“问――问同学――分数。”老师和蔼可亲的对我说:“老师知道你这次测验成绩的确很出色,但是尺有所长,寸有所短啊,要学会取人之长,补己之短。”听了老师的话,我万分羞愧,我知道老师这些话的深刻含义:谦虚使人进步。

  老师,谢谢您!

  最近几个星期,我们班流行玩“蛇、虎、龙拳游戏”,下课铃一响,大家就噼里啪啦乐此不疲,教室、活动室里拍掌声、喊叫声响成一片。政教处以秩序混乱为由,给我们班扣了不少分,班主任老师也挨了校长的批评。星期一的班会上,我们以为老师要拿我们当出气筒,一定会大发雷霆。可是恰恰相反,老师和风细雨的对我们说:“同学们,我们以后再也不玩‘蛇、虎、龙拳’的游戏了,因为这种游戏既不能很好的缓解同学们上课时的疲劳,又不能让大家呼吸到外面的新鲜空气。咱们今天就要跟这个游戏说声‘拜拜’了!”老师的话音刚落,全班就响起了雷鸣般的掌声。

  老师,谢谢您!您让我们懂得了事事想着维护班集体的利益。

  老师谢谢您500字作文篇二:老师谢谢您

  啊!是谁从aoe开始教我们学习字母,是谁从123来教我们学习数字,又是谁从ABC教我们学习英语,是老师,是老师把我们带进知识的海洋里,教给我们无穷无尽的知识,等到我们成才了,他们却默默无闻的奉献,难道你们不想对老师说一声老师谢谢您吗?

  亲爱的语文老师,您是那么和蔼可亲,虽然您原来是教数学的,语文不怎么样,但是您比原来教我们的那些老师还要好。

  记得那是一天的早上,语文期中考试的分数发了下来,我一看,有好几个同学在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走过来说:“灿灿同学,你这次考试虽然有点失利,但你不要灰心,努努力,下次争取拿个第一名,我相信你是有能力的。”啊!从来没有老师这样鼓励过我,是您----亲爱的老师。正是您这句话,深深的打动了我。您放心,我一定会好好学习的。

  老师,您知道吗?有一次我和几个同学有一道语文题不会做,正好您也不会做,您去和别的老师商量,可还是拿不定主意,您晚上回到家里翻阅工具书,查阅电脑,终于给我们找到了答案。那时已是夜里12点。

  啊!老师您知道吗?正时间您这写点点滴滴的耐心和细心打动了我这颗幼小的心灵。老师在这里我想对您说一句话:“老师谢谢您,非常感谢您对我们的关爱!”

  老师谢谢您500字作文篇三:老师谢谢您

  老师,把自己的一生献给千千万万的学生,献给党的教育事业;老师像春蚕,毫无保留地吐尽自己的每一根丝;老师又像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师啊,您的一生伟大而平凡。

  老师,您是知识文化的传播者,带领着我们在知识的海洋中遨游。多少个夜晚,您在灯光下为我们批改作业;多少个课间,您利用自己的作息时间耐心地给我们讲解问题;多少个周末,您伏在书桌上写着明天的工作计划。您为我们的成长而费尽心血,这一切,我们永远铭刻在心,我们下决心,一定要以优异的成绩去报答您的教育之恩。

  老师,您的鼓励是我们前进的动力,您亲切的话语好比阳光洒遍大地那样,照亮了我们的心田,您每天都送给我们一缕暖阳。老师,您知道吗?您不仅是我们的益友,还是我们人生的良师。

  三尺讲台是您挥洒人生的天地,一支粉笔点拨知识王国的迷津;一块黑板记下您的无限深情。面对几十多双迷茫又充满渴望的眼睛,您义无返顾地用自己如歌的声音,天使般的笑容去传播着点点滴滴的真情,播洒着爱的阳光,让学生们用灵魂去歌唱,用真诚去追求。

  老师,虽然您没有华丽的舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却拥有人类无限的尊敬与称赞。您的付出虽然没有丰厚的报酬,但您在我们心中播下的种子却会发芽。请允许我代表千千万万的学生向您说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

  老师谢谢您500字作文篇四:老师谢谢您

  我在学校是一名大队委员,成绩不错,可是就是有一个坏习惯,爱对答案,尤其是数学。可是我的数学成绩并不差,是数学课代表,基本上都能上优秀。我认为没有什么不好,因为我们又不是抄的,只是错的时候讨论一下。而现在,我的观点却变了。

  昨天我们数学老师测验了几道题,收上去后,我和好朋友对了一下。谁知,另外一个同学却听见了,那个同学也是我们的好朋友。或许是因为我们声音太大的缘故吧,老师听见了,就问:“XX,谁告诉你得17的。”XX说:“没有。”把她叫了过去,使劲盘问,可是就是不行。最终我才知道,原来是我和同桌对的时候,她听见了,就改了过来。

  老师可生气了,批评了我,把我和另外一个同学换了座位。我心里很不高兴,我想:对数怎么了,又没有抄。

  第二天,老师又做了许多练习题和卷子。练习题我都对了,而我那个同桌好朋友却错了。然后再说说卷子,难题我都对了,而特别简单的题,我却粗心错了。老师并没有因为我错了一道题而说我,而是鼓励我说:“离了同桌,不对数,你的成绩不是照样好吗?可是她不行,你这不是帮她,而是害她,懂了吗?我没有说话,只是心里在想:是啊,我行的,要好好学习数学。不对数,是对她好。”

  老师,我在这里想对你说:谢谢您,虽然我不情意地离开了同桌,但是却改正了缺点,让我在新的环境里做好期末复习。“老师,谢谢您!”

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